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[学位论文] 作者：汪路艳,,
来源：华中师范大学 年份：2020
英语校本课程开发是拓宽师生的英语学用渠道,提高学生的英语学习水平与语言文化意识的重要手段,目前关于小学英语校本课程开发的研究较少。本研究以武汉D校的英语校本课程开发为例,对其存在的问题及其原因进行分析,为改进小学英语校本课程开发提供方法。本研究......
[期刊论文] 作者：汪路艳,
来源：齐鲁师范学院学报 年份：2020
“解+行+证”多向度教学研究产生于新时代德育一体化背景下中学思政课的教学实践活动,为一线教师开展教学做出了有效的探索。“解+行+证”多向度教学研究的内涵涉及三个向度:...
[期刊论文] 作者：汪路艳,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2017
人们对教育哲学指导教育实践存在几点认识误区:教育哲学的研究方法过于思辨,于实践无益;教育哲学的追求过于理想于实践无益以及其表述过于抽象于实践无益。此三种错误的观点,...
[期刊论文] 作者：汪路艳,
来源：教育参考 年份：2021
社会实践和科学研究是知识生产的两种途径。中小学教师既是教育知识的实践者,也是教育知识的研究者与生产者。作为知识生产者的中小学教师在实际的教育知识生产中却是失语的...
[期刊论文] 作者：汪路艳,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2021
如何认识性别与性别平等,如何对待性别差异是性别教育实施的重要前提。以性别中立与性别化教育为代表的传统性别教育模式,其性别概念认知是片面的,性别平等诉求是模糊的,实施...
[期刊论文] 作者：汪路艳,
来源：文渊（小学版） 年份：2020
在小学生的人格和素养发展过程中,美术、体育等科目会对学生产生很大的影响,而创意性写生在美术的教学过程中占有很大的比重,因此为了使创意性写生的优点能够更好地被体现出...
[学位论文] 作者：汪路艳,
来源：华中师范大学 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：汪路艳,
来源：教育参考 年份：2022
文章对F市25所初中学校的英语教学现状进行调查，发现英语教学中存在教师理论学习能力不足、课堂教学实施能力欠缺，学生学习主动性不高、课堂参与性较低，教学实施流于形式、精准教学难以落实，课后服务形式单一、课后服务质量有待提升，校际教研力量差异较大、教研合作......
[期刊论文] 作者：汪路艳,
来源：教学与管理 年份：2023
“教—学—评”一体化的教学理念有效整合了教师教学、学生学习和课堂评价，指向教师教学和学生学习的不断完善。基于“教—学—评”一体化的初中英语教学具有关注学科教学效率的提升，推动教学内容与结构的整合；助力教学活动的动态优化，增强教学与评价的内在联系；适切......
[期刊论文] 作者：汪路艳, 王彬彬,
来源：中学政治教学参考 年份：2021
"解+行+证"多向度教学研究为一线教师的教学活动提供了行之有效的指导。该教学研究观照下的教学设计,要求教师深入研读教材文本、精准制订教学目标,把握"解"式向度;充实教学内容、改进教学方法,践行"行"式向度;采用新型评价方式、注重教学反思,落实"证"式向度。......
[期刊论文] 作者：汪路艳,孙佳文,
来源：职业教育研究 年份：2021
高职院校劳动教育与实践育人导向具有内在一致性。坚持实践育人导向,发挥实践育人对劳动教育的适应性和引领性,是高职院校劳动教育的应有之义。对高职院校劳动教育而言,实践...
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