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[期刊论文] 作者：汪进福,
来源：读写算 年份：2011
【摘要】本文以数学课程为例，对学习兴趣和探索能力进行了探讨，首先介绍了培养学生学习兴趣和探索能力的重要性，接着从培养数学兴趣、指导学习方法和鼓励学习创新三个方面提出了一些有针对性的建议。 【关键词】学习兴趣 探索能力 数学 我们一般认为，数学的能......
[期刊论文] 作者：汪进福,
来源：花溪 年份：2021
掌握数学概念是提高学生解决问题能力的有效途径,可以灵活运用数学公式和基本定理,从问题中汲取灵感,其核心素养主要是通过数 学手段有效解决逻辑判断、数学运算、统计分析、...
[期刊论文] 作者：汪进福,
来源：中小学教育 年份：2011
摘 要：根据学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，因而能较好地提高数学教学质量。 关键词：分层教学 教学策略 因材施教 素质教育的主要目标是培养学生的创新......
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