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[学位论文] 作者：沈鲍媛,,
来源：杭州师范大学 年份：2016
兴趣是学生学习的源泉,支配着学生在学习活动中的注意力,是提高小学高段学生美术学习能力的重要手段。在新《美术课程标准》中,已经明确指出了“兴趣是学习美术的基本动力之...
[期刊论文] 作者：沈鲍媛,,
来源：家教世界 年份：2013
文明礼仪是中华民族的传统美德,生活中的一言一行无不从细节上展现着这项传统。新教育体制下,文明礼仪在学校越来越得到重视,但大部分学校还是较多的趋向形式,忽视了日常的点...
[期刊论文] 作者：沈鲍媛,,
来源：文教资料 年份：2009
在大力推进素质教育的过程中．美术学科以课堂教学作为基地，从兴趣入手，展现出别样的特色。在美术教学课堂上教师必须重视学生的课堂参与性．培养学生的动手能力，让学生在亲身的实践......
[期刊论文] 作者：沈鲍媛,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2013
作为小学美术教师应该注意对课的结尾进行设计,避免出现＂虎头蛇尾＂的现象。教师根据教学内容的不同,选择恰当的结尾方法,能促使学生对每一堂美术课都留下深刻的印象,从而感受美......
[期刊论文] 作者：沈鲍媛,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2013
学校、班级、学生，好像已经成为我生活中不可分割的部分，无论是过去的学生，还是现在的教师，我总是围绕着这些元素旋转着。班级是学校教育教学的基本单位，是培育青少年成长生活的重要环境，一个学校的任何活动一般都是通过班级来进行的。而班主任是班级工作开展的实施者......
[期刊论文] 作者：沈鲍媛,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
作为小学美术教师应该注意对课的结尾进行设计，避免出现“虎头蛇尾”的现象。教师根据教学内容的不同，选择恰当的结尾方法，能促使学生对每一堂美术课都留下深刻的印象，从而感受美术的魅力。良好的结尾，往往能成就新的开始，期待中能迸发出新的创造。 一、找寻问题的......
[期刊论文] 作者：沈鲍媛,
来源：城市建设理论研究 年份：2011
摘要：美术教学是一种人文教学，同时也是一门与时俱进的教学。美术欣赏是让学生在现有的生活环境下，从新的视角出发，回到自己的生活中，去发现不一样的东西，正确给予评价，从而改变学生对生活的认识理解，加强自我情感的体验，最终来传承中国传统特色的美术文化。 关键词：美......
[期刊论文] 作者：沈鲍媛,
来源：家教世界·下半月 年份：2013
摘 要：文明礼仪是中华民族的传统美德，生活中的一言一行无不从细节上展现着这项传统。新教育体制下，文明礼仪在学校越来越得到重视，但大部分学校还是较多的趋向形式，忽视了日常的点滴细节。想要文明礼仪之花开得长久，就只有在平时的小细节中做起。本文从以理导行、榜......
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