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[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：教书育人 年份：2018
文本解读是语文教师必备的基本功,也是教学成功与否的关键所在。任何文本的解读只有在感知文本内容的基础上,捕捉文本价值、着眼文本语言,才能真正为小学语文阅读教学服务。...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：中小学教学研究 年份：2018
近年来,PISA（国际学生评估项目的缩写）和PIRLS（全球学生阅读能力进展研究）的引入,使得语文教师开始重新审视自己的阅读教学和试题命制,开始重视培养学生的阅读素养,关注学生高阶......
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2018
崔峦说过:"写字,不仅是一项重要的语文基本功,而且是一个人文化素养的体现。要加强写字教学,通过教师的悉心指导,使每个学生都能把字写好。"如何充分利用语文课堂的10分钟,指...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：课程教育研究 年份：2018
伴随素质教育改革进程的全面推进,学生的高水平发展成为现代教育的终极目标。但从现阶段小学语文教学实践效果出发,学生课堂思维依旧处在低层次徘徊,高阶思维能力相对薄弱。...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,
来源：中小学教学研究 年份：2020
在核心素养提升的大背景下,结合《义务教育语文课程标准》的总目标与内容要求,如何在语文教学中发展学生的思维能力显得尤为重要。同时,随着国际阅读素养进展研究项目概念的...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2016
受应试教育的长期影响,目前小学生语文作业仍然存在繁多复杂、机械重复、枯燥乏味等问题。语文作业应删繁就简,以喜闻乐见的形式吸引学生,切实贴近学生的生活。这样学生才会...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2013
学生的学习是一种由外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教学中的重中之重。教师应从小学语文课堂的特点出发...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2012
德国哲学家莱布尼茨说过:"世界上没有两片相同的绿叶,才将世界装扮得如此美丽。"在作文教学中,我们要将这些花盆中的学生放回到肥沃的土壤中,让他们汲取土壤中的营养自由成长...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
我们的教育需要培养道德高尚的人，明辨是非的人，积极向上的人，品行雅致的人，真善美的人。作为小学语文教师，肩负着这些重任。要完成此重任，就需要把培养审美素质贯穿于小学语文教学的全过程。苏霍姆林斯基说：“教育如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。”以美激爱，以美启......
[期刊论文] 作者：洪秋丽,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 严格要求是“刚”，暗示诱导是“柔”，“刚柔相济”地将爱心与严格要求相结合。放下架子，低下头来，启发学生自觉，唤起学生的责任感。让学生改掉不良习性是个长期的、痛苦的、多次反复的磨炼过程，作为班主任，一定要有积极的态度和足够的耐心去迎接这一天的到来。 ......
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：新课程导学 年份：2018
文本解读是一件最能显示语文教师“功力”的活儿,一篇课文教什么、怎样教、是否教到点子上,能否让学生受益,取决于教师解读文本的功力.由此可见,文本解读对于语文教学的重要...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2012
小学德育工作者经常要教育学生,希望他们走上正途,可是平时简单地批评收效甚微。“感人心者,莫先乎情”。这就需要班主任洞察什么样的学生得了什么样的心病,该用什么样的药方...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 “世界上没有两片相同的树叶，才将世界装扮得如此美丽。”在作文教学中，要让学生回归生活，在生活中自由成长，这样才能看到一篇篇闪烁着个性、流淌着真话的作文。 关键词 开拓 鼓励 个性化 作文教学，首先应尊重学生的个性，把精神生命的主动权还给学生，......
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
苏霍姆林斯基说过:“要进入童年这个神秘之宫的大门,教师就必须在某种程度上变成孩子。”每个教师都经历过童年,但我们或许忘了小时候我们有着怎样的特点,童年的一切对我们来...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：新课程导学 年份：2018
《课标》在总体目标与内容中指出:“有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力.”在阅读教学中,如何关注学生的情感体验,发展感受和理解的能力,显得...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,,
来源：新课程导学 年份：2018
加强学生的审美教育,有利于培养学生的核心素养.古诗中的节奏美、画面美、文字美、形象美,为审美教育提供了广阔的天地.本文以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学为例,浅谈如何...
[期刊论文] 作者：洪秋丽,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 小学德育工作者经常要教育学生，希望他们走上正途，可是平时简单地批评收效甚微。“感人心者，莫先乎情”。这就需要班主任洞察什么样的学生得了什么样的心病，该用什么样的药方。 关键词 情感交流 教育力量 关爱 感化 成长中的孩子几乎都会有思想上的......
[期刊论文] 作者：洪秋丽,
来源：新课程导学 年份：2022
语文园地围绕单元课文,聚焦单元语文要素,指向学生言语素养,是发展学生语文核心素养的学习支架.但一直以来,语文园地教学现状不容乐观,本文着力于探讨在UbD理论下进行语文园地教学设计,使语文园地的功能得到最大程度的发挥.......
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