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[期刊论文] 作者：洪鸿文,陈焕城,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
自新课改后,一线教师从许多渠道探索让政治科课堂更鲜活、更符合新课改的要求,利用各种课外资料,丰富课堂教学素材,将网络的优势发挥得淋漓尽致,在“新”与“满”上做足文章...
[期刊论文] 作者：洪鸿文 陈焕桦,
来源：中国教育改革与教学研究 年份：2014
摘 要：语文素养是语文工具性和人文性的辩证统一。当今“应试教育”仍有较大市场的背景下，语文的工具性功能非但得不到正确的定位，反而被削弱与淡化。语文课堂教学显得枯燥无味，老师、学生在语文复习、备考存在着误区与困惑，最终学生中或高考语文成绩都不理想。同时，......
[期刊论文] 作者：洪鸿文 陈纯映,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】教师是教育变革的动力，是塑造新一代性格和思想的积极参与者。作为教育实施者―—教师，其素质的高低直接影响到学生素质的养成，更是影响教育质量的关键因素。建设一支高素质的教师队伍，是全面推进素质教育的基础工程和基本保证。为适应教育形势发展的新需......
[期刊论文] 作者：洪鸿文 蔡业鸿,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2012
在推进新课改和实施素质教育的今天，对教师的素质要求越来越高，尤其是当代人才的培养要求教师必须具备规范的职业道德，开放的育人观念，广博的知识储备，扎实的执教能力和与时俱进的创新意识等综合素质，对后四方面的素质要求，是完全可以理解与接受的。但是由于传统与历史......
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