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[期刊论文] 作者：浦慧慧,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】培养学生自主学习是个系统工程，其实质是逐步培养学生“解放自己”和“自主”的能力，本文作者从创新探究氛围、加强师生互动、巧设疑问激思和变教案为学案四个方面论述了初中历史自主学习策略。 【关键词】探究氛围；师生互动；疑问激思；学案引导 新一......
[期刊论文] 作者：浦慧慧,
来源：教书育人·校长参考 年份：2019
[摘 要] “全面发展”是素质教育的目标，“具有创新精神”是新时代的需要，也是课改的核心理念。传统德育“假大空”式的说教与社会生活严重脱节，不能触及学生的“道德灵魂”，致使学生的知、行不能统一，收效甚微。我们通过对“体验式”德育活动课程的探索，改进学校德育......
[期刊论文] 作者：浦慧慧,,
来源：天津教育（下半月） 年份：2018
中学历史课程改革实施以来,更加注重对学生的知识和能力的考査.如何改变学生的传统的学习模式,进一步提高学生的学习兴趣,构建高效的历史课堂教学,是我们一线教师研究的重要...
[期刊论文] 作者：浦慧慧,,
来源：新课程导学 年份：2013
新课导入多渠道,精益求精实在妙。本文作者理论联系实际,论述了温故知新、巧设悬念、欣赏图画、讲述故事、歌声回旋和驾驭诗词等新课导入方法。The new lesson into multip...
[期刊论文] 作者：浦慧慧,,
来源：课程教育研究 年份：2015
许多初中生将精力放在了语文、数学、英语等主要课程中学习了,而认为初中历史课程仅仅是一门次要课程,在历史课堂上学习积极性不高,学习兴趣也不浓厚。为此,如何改变初中历史...
[期刊论文] 作者：浦慧慧,
来源：天津教育·下 年份：2018
中学歷史课程改革实施以来，更加注重对学生的知识和能力的考査。如何改变学生的传统的学习模式，进一步提高学生的学习兴趣，构建高效的历史课堂教学，是我们一线教师研究的重要课题。 在教学过程中，我们发现当今初中生在学习历史的过程中主要存在这样一些问题：基础知......
[期刊论文] 作者：浦慧慧,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】新课程改革近二十年来，我们经历了“怎么教”“教谁”“教什么”“谁来教”到“教成什么样”的探索历程，随着课程改革的不断推进，对初中历史教师也提出了更高的要求和全新的挑战。在历史课堂教学中，我们紧跟课改方向，改变传统教学思路，积极探索优化教学方......
[期刊论文] 作者：浦慧慧,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2004
立德树人是我国的基本国策之一,初中历史课堂是学生接受德育教育的重要途径之一.在初中历史课堂上教师运用微主题的教学法可以充分的激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与,...
[期刊论文] 作者：浦慧慧,
来源：课程教育研究·下 年份：2015
【摘要】许多初中生将精力放在了语文、数学、英语等主要课程中学习了，而认为初中历史课程仅仅是一门次要课程，在历史课堂上学习积极性不高，学习兴趣也不浓厚。为此，如何改变初中历史教学的当前现状，打造高效的初中历史教学课堂是一项重要的课题。本文笔者结合多年的......
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