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[期刊论文] 作者：温信梅,
来源：广西教育·B版 年份：2015
【摘 要】阐述针对高三学生复习的实际情况，开展小组合作学习的具体方法。以学习小组为基本形式，利用教学中各种因素间的互动，促进学生个体和群体的学习，达成一定目的的教学活动。解决高三生物教学课时少、任务重的问题，提高学生个体的学习动力，激发学生学习的主动性......
[期刊论文] 作者：温信梅,
来源：成才之路 年份：2011
苏霍姆林斯基说：＂教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。＂教师语言表达的优劣,直接影响着课堂教学质量的高低。怎样让课堂活起来？教师的语言魅力非常......
[期刊论文] 作者：温信梅,
来源：作文成功之路：教育教学研究（下） 年份：2014
担任班主任以来，与学生的交往中，由一开始的简单粗暴，到现在走进学生的内心，这期间付出的精力是无法用任何物质来衡最的。在与学生朝夕相处中，我所收获的远远比学生还要多，我深深地......
[期刊论文] 作者：温信梅,
来源：成才之路 年份：2017
摘 要：随着教育改革不断深入，“新父母学校”越来越受到人们重视，它激发了孩子学习兴趣，开阔了孩子的视野，丰富了孩子的知识，让父母对孩子的教育更加有效。文章从认真开办讲座分享教育理念、精选家长讲师拓展教育资源、共建精品课程形成教育合力等方面，研究如何结合网......
[期刊论文] 作者：温信梅,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】在高中生物教学过程中，错题是一种教学资源，要结合高中生物教学，从错题的原因和错题资源的开发利用方面着手，合理地开发利用错题，实现教学效果。 【关键词】高中生物;错题资源;开发与利用 随着教育体制的改革，对于高中教学的要求也越来越高，高中生物学......
[期刊论文] 作者：温信梅,
来源：成才之路 年份：2017
（江苏省海门市第一中学，江苏 海门 226100） 摘 要：在高中生物教學中进行美育，能使学生在获得生物知识中发现美、感受美和表达美，提高学生的审美能力。教师可以从以下几方面参透美育：认识细胞，触及绿色之美；分裂增殖，演绎生命之美；光合作用，展现力量之美。 关键词：美育......
[期刊论文] 作者：温信梅,,
来源：新课程导学 年份：2015
高中生物是必修的课程之一,其重要性不言而喻。目前,高中生物教学受传统教学方式的影响,导致教学质量难以提升。对高中生物教学新模式进行研究,旨在提高高中生物教学的质量和...
[期刊论文] 作者：温信梅,,
来源：理科考试研究 年份：2015
光合作用高考考纲是C级要求,这部分内容中涉及到过程图、曲线图及实验设计等对知识和技能要求较高,其中所涉及到的实验思想,对学生思维的发展有很重要的作用,是历年高中生物...
[期刊论文] 作者：温信梅,
来源：学业 年份：2019
摘要：在高中生物教学过程中，教师要进行差异教学，面向所有学生，以学生为主体，尊重学生的爱好等方面的差异，激发学生学习生物兴趣，提高学生的生物学习成绩，促进每个学生都能健康成长。 关键词：高中生物;差异教学;应用研究 新课改要求高中生物教师在教育教学中做到因......
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