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[期刊论文] 作者：温锦平,,
来源：实验教学与仪器 年份：2015
科学课程标准(实验稿)指出:科学课程是实践性很强的课程,教师需要带领和指导学生开展大量的观察实验、动手操作等活动。为进一步提高科学实验的效果,教师可以就地取材改...
[期刊论文] 作者：温锦平,
来源：基础教育论坛 年份：2020
在科学教育中要培养学生的批判性思维能力。培养学生的批判性思维要以事实为依据客观地分析问题和解决问题。采用学生喜闻乐见的形式,如组织辩论、制造冲突、故事激励和示范...
[期刊论文] 作者：温锦平,
来源：福建教育研究 年份：2015
《全日制义务教育科学（3—6年级）课程标准（实验稿）》指出：“为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须利用与开发多种多样的课程资源。”......
[期刊论文] 作者：温锦平,
来源：学周刊·A 年份：2012
在科学教学中，教师一般比较注重平时评价，而对考试评价的关注明显不够。如何灵活运用各种评价手段，达到全面促进学生发展的效果呢？本文以教科版四年级上册“天气单元”为例加以阐述。 科学活动手册每单元都有一份单元评价，包括“我的小结”“自我评价”“小组同学......
[期刊论文] 作者：温锦平,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
科学课程标准（实验稿）指出：“为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须利用与开发多种多样的课程资源。”闽教基[2011]62号《福建省教......
[期刊论文] 作者：温锦平,,
来源：吉林教育 年份：2010
一、案例概述后进生,我不能推开你。分管我们年段的副校长又通知我去找他。我心里嘀咕着:他叫我去准没好事。上次去就领回一个后进生。不会又有学生转来吧?果然不出我所料,又...
[期刊论文] 作者：温锦平,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2007
写字是小学生由口头语言过渡到书面语言的必备阶段,是学习知识的开始。通过写字训练,能够发展学生的智力,培养他们动手、动脑的习惯,促进其身心健康发展。然而,在不少农村小...
[期刊论文] 作者：温锦平,,
来源：语文学刊 年份：2009
课堂教学中运用多媒体课件已经是很寻常的事情,但不容忽视的是教学中常常出现滥用课件,甚至以课件演示代替教学的现象。本文结合自己的教学实践阐述了如何利用好课件,调动学...
[期刊论文] 作者：温锦平,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2012
本文从目标定位和校本教材编写两方面阐述实施福建省教育厅试点项目校中的体会。This article elaborates the experience of implementing the pilot project of Fujian P...
[会议论文] 作者：温锦平,
来源：第十二届泉州市科协年会暨福建省科协第十四届学术年会卫星会议 年份：2014
本文结合科技创新项目"农村乘车大小便问题的调查及对策"的辅导过程，进行个案分析。从重视个性选择，确定研究内容；重视方法指导，经历研究过程；重视素质培养，提高研究成绩等三方......
[会议论文] 作者：温锦平,
来源：泉州市科协 年份：2013
本次论坛的主题解读指出"要培养科技创新后备人才，科学教育资源的作用非常重要。"每个地区都有丰富的资源，跟教材紧密结合，利用好本地的科学教育资源，使青少年真正理解和掌握相关知识、技能、方法，领悟相关的思想和精神。以植物单元的教学为例，可通过调查参观，挂上树牌......
[期刊论文] 作者：温锦平,
来源：小学科学（学生版） 年份：2022
网络学习空间(以下简称“空间”)集教育资源、教学服务、管理数据为一体,突出了多主体的交互沟通,有利于各参与主体实现知识的交流和分享.rn一、开展线上实验教学存在的问题rn几年来,突如其来的疫情打破了很多学校的正常教学节奏,有些学校不得不由线下教学改为......
[期刊论文] 作者：温锦平, 杨光永, 陈跃斌,,
来源：电工技术 年份：2018
本文设计了一种基于ARM的,以STM32单片机为处理器的DC/AC单相逆变器。主要介绍了整个系统的设计框架流程,以及硬件电路的搭建,阐述了软件模块的设计思路和方法,并结合搭建的...
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