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[期刊论文] 作者：湛立坤,,
来源：华夏教师 年份：2019
研究性学习课程以培养创新精神和实践能力为重点,能激发学生身心潜能,促进人格和谐发展,体现教育的新思想。在高中阶段有效地开展研究性学习活动做好三点:注重课堂,利用课内...
[期刊论文] 作者：湛立坤,
来源：华夏教师 年份：2019
我们坚持"教学常规科学化,教育科研常规化"。立足校本教研,做到完善组织、强化制度,为教研提供保障;骨干引领、名师带动,为教研提供活水;抓实活动,营造氛围,为教研搭建平台;...
[期刊论文] 作者：湛立坤,
来源：网络科技时代 年份：2008
在新课程理念下，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为教师指导下的主动的、富有个性的过程，真正实现师生互动的双边活动。 一、营造宽松、民主、和谐的课堂氛围 1.教师的......
[期刊论文] 作者：湛立坤,
来源：湖南教育：下旬 年份：2009
课改以来，一些数学教师形成了重建构、轻“双基”的观念，这是不正确的．俗话说“基础不牢，地动山摇”，数学基础打得牢与不牢，是影响学生成绩好与坏的重要因素．什么是基础？基础知识、基......
[期刊论文] 作者：湛立坤,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2009
发现、提出问题是研究性学习中研究的起点。发现不了问题，研究过程无从开头，更无从展开。正如爱因斯坦所说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创......
[期刊论文] 作者：吴琼 湛立坤,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2013
信息是当今世界最时髦、使用频率最高的词语之一，科学界一直在对信息的定义进行积极探讨。相对具有广泛影响的定义为：“信息是指应用文字、数据或信号等形式通过一定的传递和处理，来表现各种相互联系的客观事物在运动中所具有的特征性内容的总称。” 根据信息的......
[期刊论文] 作者：郑云,湛立坤,
来源：发明与创新：中学生（B） 年份：2014
在科技飞速发展的今天，创新已成为各行各业的共同话题。作为教师，积极培养创新型人才义不容辞。...
[期刊论文] 作者：郑云 湛立坤,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2014
在科技飞速发展的今天，创新已成为各行各业的共同话题。作为教师，积极培养创新型人才义不容辞。 总结多年来的教育实践经验，我们认为，培养学生的创新意识，让他们成为合格的创新型人才，应该做到以下“三步”。 创设恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲和好奇心......
[期刊论文] 作者：湛立坤,蔡建伟,,
来源：发明与创新(中学时代) 年份：2013
研究性学习是在类似科学研究的情景和途径下进行的一种学习形式。在此情景下，学生通过主动探索和体验，学会收集信息、分析和判断信息，提高解决问题的能力，从而增进学生的思考力和......
[期刊论文] 作者：蔡建伟 湛立坤,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2013
研究性学习是在类似科学研究的情景和途径下进行的一种学习形式。在此情景下，学生通过主动探索和体验，学会收集信息、分析和判断信息，提高解决问题的能力，从而增进学生的思考力和创造力。科学研究一般先从问题开始，所以学生在研究性学习中，先要学会确定研究对象，选好主......
[期刊论文] 作者：陈剑军,王沃春,湛立坤,任美华,张华,杨中一,邵旭东,任敏,,
来源：中医教育 年份：2000
目标教学是一种建立在充分汲取我国传统教育理论精华和移植引进国外现代化教育科学成果(如布卢姆的“掌握学习”、“教育目标分类学”及“教育评价”等理论)基础上,通过一定...
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