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[期刊论文] 作者：滕学兴,,
来源：新课程(上) 年份：2014
针对新课程下的小学数学教学方式中存在的无效、低效现象，从自主、合作、探究、整合四个方面的教学实例进行列举和阐释，让教师认识到新课改教学方式，切勿矫枉过正。...
[期刊论文] 作者：滕学兴,田金忠,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2015
管理既是科学，又是艺术。先进的管理同先进的科学、技术被誉为当代文明的三大支柱。学校是专门培养人的机构，它对人的管理居于特殊重要的地位。学校工作要高效率、高质量，关键在......
[期刊论文] 作者：滕学兴,刘雪艳,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
指导学生写作文，很多老师首先想到的是方法与技巧，但要注意写作过程中搜集素材，构思立意。从目前的小学生来说，词语匮乏，语言不通顺，结构不明朗，表达不清楚，没有切实可感的材料，在情感......
[期刊论文] 作者：滕学兴 刘雪艳,
来源：中小学教育 年份：2015
摘要：加强对小学语文阅读教学的教学方法进行研究，力求使学生能主动学习，掌握阅读的方法，采用了精心设计课前导语，激发学生的阅读兴趣;循序渐进，由浅入深;精讲多读，读出含义;创设意境，读出作者的思想感情等方法，对学生进行训练，使学生喜欢阅读。关键词：小学语文课堂阅读方......
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