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[期刊论文] 作者：潘华莉,,
来源：中国教育学刊 年份：2007
"以情育德"就是有意识地利用并强化感情的感染力,使之成为促进学生健康成长的内驱力。爱是"以情育德"的前提;平等是"以情育德"的基础;以情感人是"以情育德"的基本方式;创设情...
[期刊论文] 作者：潘华莉,,
来源：教育 年份：2015
学校的发展,离不开制度;学校和谐的发展,更离不开和谐的制度。有的学校有制度,天天学制度,学校制度在嘴边、在眼里;有的学校看不到制度,但是人人各司其职、有条不紊、自觉自...
[期刊论文] 作者：潘华莉,,
来源：新教育 年份：2018
学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,也要为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是学子们道德基因的转接者。因此,师德师风不是简单...
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：技术物理教学 年份：1994
浅谈复习动量与动能的教学潘华莉（海南省工业学校通什５７２２００）动量和动能是力学中的重要概念，也是力学的重点和难点．所以学生往往对动量与动能的概念模糊不清，分不清动量与动能的异同；对动......
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：技术物理教学 年份：1994
谈谈物理公式中的比例系数潘华莉（海南工业学校通什５７２２００）在中专物理教学中，会遇到大量的公式，而公式的理解和运用历来是教学中的重点和难点．物理公式中的比例系数是公式的重要组成部分......
[期刊论文] 作者：潘华莉,,
来源：教育家 年份：2015
学校制度文化是校园文化极其重要的组成部分,它是校园文化的基础,是学校正常秩序的保障机制,是学校文化建设的保障体系。将学校教育制度上升到文化层面,正是通过本身所具...
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：新教育（海南） 年份：2015
教师文化是学校发展的重要方面，培育教师文化要“少一点功利色彩，多一些文化内涵”，要努力从“培育平等和谐的交际文化，培育愉悦幸福的精神文化，培育协同合作的团队文化，培育不断超......
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：新教育（海南） 年份：2016
2016年3月23日，“教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班’：掣践行教育家办学理念及实践活动”嗨南站）及海南卓越校长潘华莉工作室区域交流活动在海口十一小举行。来自全国各......
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：新教育（海南） 年份：2015
规范化创建为学校提升办学水平提供了良好的契机,也为校长们规划学校发展前景,办人民满意的学校创造了有利的条件。规范化创建需要的是学校软件的提升,包括完善的软件体系、...
[期刊论文] 作者：潘华莉,,
来源：新教育 年份：2016
海口市第十一小学创办于1945年,至今已走过70年的办学历程,学校的发展,凝聚了一代代十一小人的智慧,也积淀了厚重的学校文化。一、办学思想学校的核心文化体现在学校的办学思...
[期刊论文] 作者：潘华莉,,
来源：考试周刊 年份：2015
课堂教学必须立足教材,认真研读纲要与教材后,在此基础上进行再创新,由此衍生各式各样的教学主题、教学方法等。教材的重要性不言而喻,教材中的范例具有典型性、概括性的特点...
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：天津教育·下 年份：2018
从20世纪80年代开始，组织文化的管理开始受到各个行业的重视，教育行业也是如此。尤其是文化领导和学校文化建设这两个方面，已经成为我国提高学校管理的重要方式，加上校长负责制和校本管理已经在各校得到有效实施，使得我们对校长领导行为有了新的认识。校长是学校教育......
[期刊论文] 作者：潘华莉,,
来源：新校园（学习） 年份：2011
“振兴中华,在于教育.振兴教育,在于教师”,相信,这样一句话对于每一个教育工作者来说并不陌生.自古至今,教师作为一个始终主宰和影响教育的群体,在不同历史时期都得到不同程...
[期刊论文] 作者：潘华莉,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
“授人以鱼,不如授人以渔。”说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法,培养学生的学习本领正是教育教学的重点和终极目标之一。游戏教学顺应了这个潮流,富有新意...
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：新课程·教研版 年份：2011
学校的发展，离不开制度；学校和谐发展，更离不开和谐的制度。每一所学校都有制度，有的学校天天学制度，天天讲制度，甚至将各项制度印发人手一册，学校制度在嘴边，在眼里；有的学校看不到制度，但是人人各司其职，有条不紊，自觉自律，因为制度在人们的心里。同样是学校，为何差别如此之......
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 课堂教学必须立足教材，认真研读纲要与教材后，在此基础上进行再创新，由此衍生各式各样的教学主题、教学方法等。教材的重要性不言而喻，教材中的范例具有典型性、概括性的特点，但是由于教材的出现较之时代发展具有一定的滞后性，尤其对于信息技术这样的前沿科学学......
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
摘要：“振兴中华，在于教育。振兴教育，在于教师”，相信，这样一句话对于每一个教育工作者来说并不陌生。自古至今，教师作为一个始终主宰和影响教育的群体，在不同历史时期都得到不同程度的重视。古代文人韩愈曰：师者，所以传道授业解惑者也。 关键词：信息技术；专业发展；目标......
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：2015年“创客”走入政府工作报告，李克强主持召开国务院常务会议，确定支持发展“众创空间”的政策措施，为创客教学搭建了新平台。机器人教学作为创客课程的一个重要分支，一直在创客教育中占据重要地位。国内外的教学研究指出，中小学生利用机器人来开展教育教学，......
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：新教育 年份：2021
海南省卓越校长潘华莉工作室,不仅是一个团队,更是一个平台一种理想,工作室积极开展以活动为载体的行动研究,促进工作室成员教育理论素养、管理素养和教育科研能力的提升,同时致力于工作室成员学校骨干教师专业素养的提升,基于学生核心素养培育目标,通过对学校......
[期刊论文] 作者：潘华莉,
来源：华夏教师 年份：2020
大单元教学是信息技术教学的新样态。跨学科教学模式是大单元教学的“工具”。在实施初中信息技术教学时，教师以大单元理念为指引，确定教学主题，整合教学内容，生成新单元，并以此为基础，设定教学目标，创设教学情境，提出教学任务，呈现学习问题，借此使学生进行跨学科学习，扎实......
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