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[期刊论文] 作者：潘康林,,
来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) 年份：2015
将自己父母的手机号与亲戚、朋友的手机号都写在纸上并进行比较,你能发现什么?事实上,经过反复比较,你能得出的比较确定的结论是:这些手机号都是这11位的.为什么我们所使用的...
[期刊论文] 作者：潘康林,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2005
因式分解的一般步骤可用口诀归纳为:“一提、二数、三检验”.一提是首先观察,若有公因式,就要提出公因式.二数是数一下多项式的项数,若是两项,则用平方差公式来分解;若是三项...
[期刊论文] 作者：潘康林,,
来源：中学生数理化(初中版.中考版) 年份：2006
解数学题的过程．就是从未知向已知、从复杂到简单的化归转换过程．许多普通的问题,只要我们把它们转化为同类问题中的特殊情况,就能很快得到解决．在北师大版教材《数学》九年级上......
[期刊论文] 作者：潘康林,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2005
1一卜列各式与竺2二相等的是( x+y A.业卫上鱼B (x+y)+5 2x--y 2x+y c一宜卫立D (x+y)2 护子 xZ+尹 2.计算~止生.+ m+2 4 mZ一4 的结果是( A .m+2 B.m一Zc一三一D一卫止 m+Zm...
[期刊论文] 作者：潘康林,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2005
1.小明的身高是 18m,则古塔的高是 1.6m,他的影长是Zm,同一时刻古塔的影长是 2.如图l,在△ABC中,DE// BC,AD=3,BD=2, 则刀E:BC= 3.如图2,在△ABC中,点D在AB上,若使 △ADC…△...
[期刊论文] 作者：潘康林,,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：潘康林,
来源：中学生数理化·七年级数学人教版 年份：2008
选择题是各类考试的必考题型，它具有知识覆盖面广，能力与知识并重的特点，答题的速度和正确率都将直接影响考试成绩.解选择题首先要仔细阅读题目的要求，弄清它的已知和结论.其次，要分析题目和结论两方面提供的信息，并注意挖掘隐含条件.下面就介绍解选择题常用的几种方......
[期刊论文] 作者：潘康林,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2005
1.某班50名学生在适应性考试中,分数段在90-100分的频率为0.1, 则该班在这个分数段的学生有______人. 2.为了调查不同面额纸币上细菌数量与使用频率间的关系,某中学研究性学...
[期刊论文] 作者：吴沛东, 潘康林,,
来源：数学学习与研究 年份：2020
导数广泛的应用有助于高中生更好地掌握函数的形态等各方面知识,能够为学生日后在高等数学中的学习打下良好的基础.本文由导数在高中数学中的重要地位入手,通过对导数的概念...
[期刊论文] 作者：吴沛东 潘康林,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】导数广泛的应用有助于高中生更好地掌握函数的形态等各方面知识，能够为学生日后在高等数学中的学习打下良好的基础.本文由导数在高中数学中的重要地位入手，通过对导数的概念教学、导数在解题过程中的应用以及数学思想在导数问题中的应用的探讨，旨在探究帮......
[期刊论文] 作者：吴沛东 潘康林 陈明富,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 函数是高中后续课程导数的研究对象，是高中教学的重点之一。借助建系，引导学生用集合观点理解曲线方程的思想，进而找出曲线与方程的对应关系。牢记求曲线方程的一般步骤，遵循建系原则，通过反复磨课与点评，作为老师在授课“求精”层次获得历练与提升，作为学生在听......
[期刊论文] 作者：吴沛东, 潘康林, 潘小政,,
来源：中学数学 年份：2017
微积分的创立是数学发展中的里程碑,它的发展和广泛应用开创了向近代数学过渡的新时期,为研究变量和函数提供了重要的方法和手段[1].人类拥有微积分,才真正掌握了物质变...
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