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[期刊论文] 作者：潘文清,,
来源：物理通报 年份：2004
机械能守恒定律的应用是高中物理学习的重点和难点,结合自身学习体会,从典型问题出发,笔者提出应用机械能守恒定律解题的思路,即确定研究对象,分析运动过程和运动状态,选用相...
[期刊论文] 作者：潘文清,,
来源：教育信息技术 年份：2018
小学语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。然而,新课程改革背景下,占据小学语文重要地位的习作教学仍存在诸多问题,电子书包的应用为习作教学改革提供了新思路。本研...
[期刊论文] 作者：潘文清,,
来源：中小企业管理与科技(中旬刊) 年份：2018
驾培不仅直接关系到道路运输产业的发展,还直接影响着道路交通的安全与稳定,为了有效提升驾培水平,需要进一步加强驾培行业管理。论文结合驾培行业管理的现状,提出驾培行业管...
[期刊论文] 作者：潘文清,,
来源：中国高新区 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：潘文清,,
来源：浙江档案 年份：2012
畲族,是一个具有悠久历史和灿烂文化的民族。景宁县,作为全国唯一的畲族自治县,在漫长的历史长河中,创造和传承了许多具有民族特色的传统文化,这些独具特色的传统文化都记载...
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：企业标准化 年份：2002
经过20多年的改革开放,我国民营经济已经取得了令人瞩目的成绩,民营经济已成为推动我国经济发展的生力军,在国民经济中占有举足轻重的地位.在1999年的工业增加值中,民营经济...
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：建设监理 年份：1997
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[期刊论文] 作者：潘文清,,
来源：小学教学研究 年份：1999
小学自然教学,在培养学生实验能力的同时,应注意逐步提高学生的科学素质。一、教会实验方法。提高设计实验能力要教会学生实验方法,指导学生设计具体实验操作方案,用学生自己...
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：家庭医药：快乐养生 年份：2010
冬季养生要“早卧晚起，必待目光”，可现代人一早就要工作，很晚才下班，还要看电视、上网，过夜生活。这样的生活方式l下，如何能做到“早卧晚起”呢？...
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：中小学教学研究 年份：2008
科学课能否引导学生深入地进行科学探究，关系到学生在科学学习中获得真实性收获多少，关系到学生科学素养的真实性形成。下面笔者就《食物包装上的信息》一课来谈谈师生如何将小学科学课堂进行深入的探究。 一、教材分析 本课是教育科学出版社《科学......
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2019
在现代教育领域里,“翻转课堂”教学模式属于一种比较创新和流行的教学模式。其中,它在中职教育阶段的应用具有非常积极的意义,对提高学生的探索和实践能力起到很好的帮助作...
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：软件·教学 年份：2013
【摘 要】 汉字就是中华民族文化的活化石。我们的汉字进化到什么程度，我们的民族就发展到什么高度。从秦始皇的焚书坑儒，到近代“废弃汉字”，再到文化大革命，无数的历史事实昭示，每逢汉字遭难的时候，就是我们的民族遭劫的时候。一部汉字的进化史，就是一部中华民族的发......
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：中小学教学研究 年份：2005
科学探究的关键环节是提出问题,如何引导学生提出有价值的问题,是关系到学生创新意识和实践能力培养的关键性问题.本文通过对两个不同年级段的学生提出问题的抽样调查,分析学...
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：未来英才 年份：2015
在物理教学中培养学生积极的情感与态度，通过快乐教育传递爱的真谛，使学生获得对物理知识理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。本文对快乐物理教学......
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：师道·教研 年份：2015
下面结合笔者的两节阅读教学课例——四年级上册的《猫》以及四年级下册的《触摸春天》，谈谈电子书包的应用策略。 一、激趣导入策略 精彩的导入能达到“未成曲调先有情”的效果。利用电子书包“立体化资源拓展教学内容”能很好地激发学生的学习兴趣。 ......
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：师道·教研 年份：2016
一、研学后教的课堂教学模式 1. “研”教学目标，“教”给学生方向 体现以生为本的教学理念。教师一定要本着以学生长远发展为主要目的，按照课改要求和学生学情，制定研学目标。在阅读教学中，总目标和阶段目标的制定，都必须包含培养学生的阅读兴趣、培养学生的......
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：师道：教研 年份：2018
阅读素养是一个随着社会发展而不断变化的概念，并把阅读素养定义为：阅读素养是对书面文字的理解、运用和反思，其目的是实现个人目标、丰富自身知识、开发自身潜能、参与社会活动......
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：东西南北:教育 年份：2019
随着社会不断发展,我国各行各业都需要更加优质的人员,而且随着各个中等职业学校扩大招生规模,学生们面临的就业压力也很大。然而当前的中等职业教育学校对于学生文化知识的...
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：小学自然教学 年份：1999
小学自然教材中有关制作植物标本的有《叶画》、《植物标本的制作》等,组织学生采集植物,制作成标本,并选取一些优秀的标本作为直观教具,可以加强直观教学的效果,调动学生学...
[期刊论文] 作者：潘文清,
来源：小学自然教学 年份：1998
一、创设情境 寻找办法 讲桌上放两个杯子及白糖,请学生想办法:怎样才能尽快喝到白糖水?学生略加思考,纷纷举手回答:“把白糖放入热水里”,“把白糖放到热水里,用筷子搅拌”,...
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