搜索筛选:
搜索耗时1.1993秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘昌琴,
来源：中学生作文指导 年份：2019
高中历史学科是高中教学体系中重要的学科之一,它不仅注重培养学生历史知识与历史学科素养的提升,还注重培养学生的人文精神,对于学生正确价值观的树立发挥着重要的作用。因...
[期刊论文] 作者：潘昌琴,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
创新教育是素质教育的核心,中学历史创新教育就是要结合自身特点,优化课堂教学的每一个环节,重点培养学生的创新意识和综合分析问题的能力,并将创新人格的培养贯穿历史课教学...
[期刊论文] 作者：潘昌琴,
来源：希望月报·上半月 年份：2007
面对不断更新的教育理念、教学方式和新的教材内容，作为担负传授知识和培养爱国情操双重任务的中学历史教师，掌握良好的语言技巧、技能，有利于传授知识和培养学生的爱国情操。多年的教学实践证明，中学历史课教师的语言，应该努力做到声情并茂、妙趣横生、有严密的逻辑......
[期刊论文] 作者：潘昌琴,
来源：科学导报 年份：2004
创新教育是素质教育的核心，中学历史创新教育就是要结合自身特点，优化课堂教学的每一个环节，重点培养学生的创新意识和综合分析问题的能力，并将创新人格的培养贯穿历史课教学的始......
[期刊论文] 作者：潘昌琴,,
来源：新课程(教研版) 年份：2008
兴趣是诱发学生强烈求知的源泉。激发学生学习兴趣是学生学好历史的内在动力,所以设计历史的趣味性、探究性、应用性、选择适当的教学方法,从而提高学生学习历史的兴趣是非常...
[期刊论文] 作者：潘昌琴,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2008
“为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念,为了实现这一理念,初中思想品德教师在课堂教学中必须首先做到“关注每一位学生”。每个学生都是生动活泼的、发展的、有尊...
相关搜索：
