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[期刊论文] 作者：潘梦妮,赵琳,,
来源：现代职业教育 年份：2019
目的:探讨基于雨课堂的医学英语智慧课堂的设计.方法:以昆明医科大学的医学英语教学实际需求为出发点,以大学英语课堂作为研究对象,选取“医学英语术语”课程为课例进行研究,...
[期刊论文] 作者：潘梦妮,赵琳,
来源：英语广场:学术研究 年份：2021
大学英语形成性评价是为了发现学生的潜力而对教学过程进行的评价。形成性评价有助于教师了解学生学习的情况,为发挥学生的主观能动性制订和调整教学计划。...
[期刊论文] 作者：潘梦妮 赵琳,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘 要] 目的：探讨基于雨课堂的医学英语智慧课堂的设计。方法：以昆明医科大学的医学英语教学实际需求为出发点，以大学英语课堂作为研究对象，选取“医学英语术语”课程为课例进行研究，从课前、课中和课后三个维度分析智慧课堂教学模式的设计。结果：通过问卷调查，发......
[期刊论文] 作者：朱敏思, 蔡希睿, 张宏斌, 杨波, 林滢静雅, 潘梦妮, 赵琳,
来源：高教学刊 年份：2019
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[期刊论文] 作者：朱敏思,蔡希睿,张宏斌,杨波,林滢静雅,潘梦妮,赵琳,吴林雄,
来源：高教学刊 年份：2019
目的探讨项目式教学模式在医科类大学英语教学中的设计和实施与学生对完成项目的兴趣、完成技巧与完成效果的评估。方法采取随机整群抽样法对昆明医科大学2016级、2017级不同...
[期刊论文] 作者：朱敏思 蔡希睿 张宏斌 杨波 林滢静雅 潘梦妮 赵琳 吴林雄 邹奇,
来源：高教学刊 年份：2019
摘 要：目的 探讨项目式教学模式在医科类大学英语教学中的设计和实施与学生对完成项目的兴趣、完成技巧与完成效果的评估。方法 采取随机整群抽样法对昆明医科大学2016级、2017级不同专业共784同学作为研究对象，采用问卷调查的形式，调查的内容主要包括学生对项目式......
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