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[期刊论文] 作者：潘玮洳,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2019
尝试教学法是一种强调学生本位性的教育方法,要求教师进行放权,让学生自主地进行知识的探究和分析,从而提升对知识的认知效率.在学生探究的过程中,也会遇到各种各样的问题,这...
[期刊论文] 作者：潘玮洳,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：爱因斯坦说：“当你把学过的知识都忘掉了，剩下的就是教育。”这句话意味着我们的数学教学要从知识本位转向学生本位。这就要求教师运用新课程标准的理念，来指导作业改革，从关注学生的未来发展、人格发展和整体发展的角度，来完善数学作业的设计理念。教师应该意识......
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