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[期刊论文] 作者：潘虹辉, 闻建华,,
来源：江苏教育 年份：2015
在学业测评中,基于师生的共同发展,倡导评价主体参与,研发双向细目表,建立数据分析平台,进行学业分析、教学分析和教研分析,找出学校、班级、学科组、教师与学生个体的关键的...
[期刊论文] 作者：魏玉平,潘虹辉,,
来源：当代教育论坛 年份：2016
基于双向细目表的学业测评能够精确诊断学生个体在知识与技能方面的优势与不足,采用聚类数据技术导出的数据,不仅可用于学生学业质量分析、命题质量的反馈与评价,而且可用于...
[期刊论文] 作者：潘虹辉 方东升 魏玉平,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2021
【关键词】日常课堂评价;学生成长生态;参与式课堂评价 课堂评价是教师为促进学生学习、完善教学过程、提升教学效果而实施的对学生学习状况与学习结果的即时评价或延时评价，是中小学教学中不可或缺的日常教学活动，是一种有效的教学策略，也是重要的学习方式。美......
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