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[学位论文] 作者：潘锡娟,,
来源： 年份：2008
合作学习(cooperative learning),又称协作学习或共同学习,是目前世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式之一,是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。合作学习是20世...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：晋城职业技术学院学报 年份：2018
激发学生英语学习动机有利于促进学生英语学习效果.ARCS动机模式通过注意、 关联、 信心和满意4个核心要素激发学习者的学习兴趣, 其在商务英语的应用研究为阅读教学提供了一...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2009
行动研究是一种帮助教师反思他们的教学和提出他们自己改进教学实践的方案的非常有效的方法。本文主要描述和分析了本人在提高学生英语课文背诵能力方面所做的行动研究并进一...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：长沙铁道学院学报(社会科学版) 年份：2009
自从20世纪80年代,Lakoff&Johnson从认知科学的角度将隐喻的研究从语言层面转向了揭示思维规律的层面,人们就展开了对隐喻生成机制的研究。本文通过分析不同理论对隐喻生成机...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
本文从英语教学的维度来探讨研究性学习模式在高职英语教学中应用的必要性,可行性和现实的重要意义并提供了一些实践的教学方法。...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：长春理工大学学报(高教版) 年份：2009
在高职英语教学中,培养学生英语的自主学习能力,能使学生在英语学习和实践活动中主动地掌握英语知识和技能,从而具有实际运用英语的能力。本文在分析自主学习的实质和自主学...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：岳阳职业技术学院学报 年份：2019
高职英语词汇教学过程中充分利用词汇软件的背单词、复习和社交功能,能扩大学生词汇输入量和词汇知识,增加学生词汇输出量以及利用词汇软件评价和激励学生词汇学习,能提升高...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：岳阳职业技术学院学报 年份：2017
依据SPOC翻转课堂教学模式的内涵、价值以及BEC口语考证特点,构建基于SPOC翻转课堂的高职BEC口语课堂教学的3L、3C、3P课堂教学模式,使用该教学模式能培养学生学习主动性,提...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,
来源：教师 年份：2008
英语的听力水平是英语运用能力的重要体现，高职英语听力教学是高职英语教学中的重要环节之一。也是高职校学生提高英语听力水平的重要途径之一。本文对高职生在英语听力教学中......
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2009
本文利用对高职学生开展英语学习策略讲座的机会,调查和访谈了高职学生对英语学习策略的认识情况,通过问卷分析了高职学生对英语学习策略的认识心理,提出了高职学校教师对学...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2020
高职英语深度学习能培养和发展高职学生英语学科的核心素养。高职英语深度教学可通过对学情深度分析确立全方位立体式的教学目标、对教学内容深度设计开展体验运用知识的深度...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2009
语料库正在应用于英语教学中,基于语料库的英语教学模式也在不断创新。本文在探讨了基于网络语料库的语言教学的理论基础上,提出了一些基于网络语料库的高职英语教学新模式,...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：校园英语(教研版) 年份：2012
高职英语教学如何进行有效地改革已成为教育界讨论的热点问题。本文在分析了高职英语教学改革的目标定位和高职英语项目教学的内涵特征的基础上,总结了对高职英语教学改革的...
[期刊论文] 作者：潘锡娟,,
来源：江苏技术师范学院学报(职教通讯) 年份：2008
合作学习是一种以合作学习小组为基本组织形式，以共同达成学习目标的活动。将合作学习应用到高职的英语口语教学中不仅可以实现高职英语口语教学的目标，而且可以实现高职教育对......
[期刊论文] 作者：潘锡娟,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 合作学习为高职英语教学提供了一种新的教学模式。本文探讨了在高职英语教学中合作学习教学方式运用过程中合作学习小组构建的方法，分析了合作学习小组构成的基本要素和方法，也分析了学生在形成合作小组过程中存在的一些问题，提出了教师在构建合作学习小组过......
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