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[期刊论文] 作者：牟金江,,
来源：课程.教材.教法 年份：2010
读写能力是语言能力的重要组成部分。在英语教学中,读写技能一直是语言教学的重点。二者既相对独立又相互关联,可以"分立"教学,也可以"综合"教学。从理论和实践两个层面梳理...
[期刊论文] 作者：牟金江,,
来源：西安外国语学院学报 年份：2004
语言学习者的错误分类问题一直是语言教学界长期争论的焦点。语言教学史上曾经有过多种错误分类方法 ,也出现了基于不同分类方法的纠错策略。错误分类对语言教师课堂教学的纠...
[期刊论文] 作者：牟金江,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：1998
英语阅读能力表现为阅读速度和理解能力两个方面．在阅读过程中，读速和理解构成一对难以调和的矛盾．利用主题句获取段落大意是一种行之有效的阅读方法．本文就英语阅读材料中主题句......
[学位论文] 作者：牟金江,,
来源：上海外国语大学 年份：2007
全语言理论为观察语言教学提供一个新的视角。从其产生之日起，就引起越来越多的人关注并应用于教学。该理论把语言学习视为儿童成长密不可分的一部分，认为语言学习具有整体性及......
[期刊论文] 作者：牟金江,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002
听、读、说、写全面发展是大学英语教学的总体目标,四项基本技能密切相关.在四项技能全面发展的前提下,如何进行阅读教学,,如何配合阅读教学加强听、学、写的能力培养.本文主...
[期刊论文] 作者：牟金江,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1999
胡春洞先生指出:"哲学上关于实践和认识统一,感性和理性统一,对立统一,由量变到质变等基本观点和法则都适用于外语教学。哲学完全应该成为认识外语教学规律,提高教学质量和教...
[期刊论文] 作者：牟金江,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2001
面对体裁多样、内容各异的阅读材料,如何使学生保持积极的阅读心态,培养他们主动阅读的兴趣,提高他们阅读能力,达到阅读教学目的,是每个英语教师经常考虑的问题.本文从阅读的...
[期刊论文] 作者：牟金江,,
来源：课程·教材·教法 年份：2011
SMART黄金原则是由Specific(具体的)、Measurable(可衡量的)、Achievable(可实现)、Realistic(可行的)和Time-based and efficiency-oriented(即时有效的)首字母缩写而成。采...
[期刊论文] 作者：牟金江,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2000
在英语阅读过程中,借助语言信号词的提示进行预测,从而迅速而准确地理解文义,是提高阅读速度和理解能力的手段之一,信号词可以使读者预知下文内容,把握句子的内在联系和文章...
[期刊论文] 作者：牟金江,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2007
在英语课堂上,教师的教学语言是学生输入和输出语言信息的重要渠道,是师生运用语言沟通情感和真实交际的主要途径。可以说,真实交际、自然习得是新课改中英语教师课堂语...
[期刊论文] 作者：牟金江,,
来源：课程.教材.教法 年份：2008
基于《普通高中英语课程标准(实验)》共享知识理论以及迁移理论关于读写技能的相关论述,我们可以从课堂教学角度,把高中英语读写技能整合课型划分为阅读仿写和阅读创写两种类...
[期刊论文] 作者：牟金江,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2007
笔者采用文献研究法，对《普通高中英语课程标准》（实验）中的课程总体目标和人教社SEFC（2003）教师用书中关于Integrating skills的“教材概述”和“教学方法”部分的相关论述进行了......
[期刊论文] 作者：牟金江,沈伟力,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2019
本文采用课堂观察和会话分析法,对14节高中英语阅读课读后环节高认知层次问题对学生语言输出的影响进行了系统观察与分析。研究发现:高中英语教师在阅读课读后环节提出创造型...
[期刊论文] 作者：沈伟力,牟金江,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2017
在小学英语故事教学中, 简笔连环画具有概括性、 故事性和连续性的特点, 巧妙利用简笔连环画有助于增添课堂趣味性,有助于加强师生互动, 也有助于开拓学生的思维.本文结合小...
[期刊论文] 作者：马米雪,牟金江,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2017
高中英语应用文写作在英语学习和考试中占有重要地位。本文尝试以图式理论为依据，探讨了形式图式、内容图式和语言图式的内涵及其对高中英语应用文写作教学的启示，举例说明了教......
[期刊论文] 作者：孙琳,牟金江,
来源：北方论丛 年份：2002
是埃慈拉·庞德的最为重要的长诗之一.该诗是在回顾主人公莫伯利创作经历和展示传统诗歌艺术衰败双重主题交错中展开;其主题是在'零焦...
[期刊论文] 作者：孙琳,牟金江,
来源：北方论丛 年份：2002
《休·塞尔温·莫伯利》是埃慈拉·庞德的最为重要的长诗之一。该诗是在回顾主人公莫伯利创作经历和展示传统诗歌艺术衰败双重主题交错中展开;其主题是在“零焦点叙事、内焦...
[期刊论文] 作者：牟金江, 罗晓杰,,
来源：中国高教研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：罗晓杰, 牟金江,,
来源：江苏教育 年份：2016
基于反馈的新教师教学反思能力培养,有利于最大限度地发掘和利用经验教师资源,充分发挥经验教师在新教师校本培训中的作用。因为'师傅'或同伴的反馈能够帮助新教...
[期刊论文] 作者：罗晓杰, 牟金江,,
来源：教师教育研究 年份：2016
本文作者采用个案研究方法,在"师徒制"和"校本教研"体制下实施了一项旨在促进新教师教学反思能力发展的行动研究。为期两年的研究发现:反思方法指导有助于提高新教师教学反思...
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