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[期刊论文] 作者：狄海平,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
一、问题的提出 当前“基础教育课程改革纲要”提出了“以人为本”“以人的发展为本”的与时俱进的新课程培养目标。如何帮助学生将所学的知识内化、建构?如何促使他们在获取基础知识、技能的过程中，学会思考、学会研究、学会学习，能够创新，能够实践?这对学......
[期刊论文] 作者：狄海平,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2011
“创新”是我们这个时代的重要特征和标志，也是人类社会进步的一个永恒的话题；创新教育的提出，一方面是时代发展的需要，另一方面是由教育发展现状决定的。在进一步深化素质教育的今天，作为中学物理教师来说，如何适应时代的需要，适应教育培养创新人才的需要，努力培养学生......
[期刊论文] 作者：狄海平,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2016
“学源于思，思源于疑”.课堂提问既是重要的教学手段，又是一种教学艺术，在教学中具有重要作用. 开展省“十二五”规划重点课题《基于学生成长的“问题导学”教学实践研究》的研究活动已经快两年了，我在实践中对探索有效提问的方法和策略，提高课题研究的效果，感触颇......
[期刊论文] 作者：狄海平,,
来源：数理化学习 年份：2010
几乎所有的教学活动都可以看作一个个问题的解决的过程,而“问题解决”作为一种教学模式,既不能被固化形式,也不能不遵循一定的教学原则和教学规律。因此,什么样的“问题解决...
[会议论文] 作者：夏成德;赵耀华;狄海平;,
来源：第五届全国创伤外科学术研讨会暨汶川地震伤员救治经验交流会 年份：2008
目的:本文总结了我科近年来收治的手部深度烧伤患者，采取早期浅层切削痂、整张厚中厚皮片移植术，对手愈合后功能恢复情况进行了临床分析。 方法:病例选择：手背及指背部为混合......
[期刊论文] 作者：赵耀华, 夏成德, 魏莹, 牛希华, 狄海平,,
来源：中华烧伤杂志 年份：2004
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