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[期刊论文] 作者：王兴芹, 孟川,,
来源：语文建设 年份：2019
交际能力是人生存发展所必备的一项技能,在国际化交流越来越频繁的背景下,培养跨文化交际能力的人才就显得十分必要。由刘浩所编著的《英汉比较与跨文化交际能力的培养》一书...
[期刊论文] 作者：王兴芹, 孟川,,
来源：考试周刊 年份：2012
大学英语拓展课程是对基础阶段学习的补充和完善,是大学英语课程体系改革中不可或缺的组成部分,但是在很多学校开展得不尽如人意,如何构建行之有效的教学模式,值得专家和学者...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2011
通过课堂观察、问卷调查和访谈对高职英语课堂教师提问进行研究,包括提问的分类、等候时间、回答方式、反馈方式,并探讨提高英语课堂提问的有效方法。...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,
来源：语文建设 年份：2018
李银波老师所著的《文学视角的英语教学》(中国纺织出版社2018年2月出版),主要论述了英美文化在英语教学中的重要性,并且提出了一系列具有建设性的意见和建议,对推动英语教学...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2006
本文从高职英语教学实际出发，结合自己的教学实践，指出高职英语教学应注重学生语言运用能力的培养，课内课外一起抓，实现课内课外的有机结合，不断提高高职英语教学质量。...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,,
来源：考试周刊 年份：2012
教师信念在教师的教学活动,乃至整个职业生涯中,扮演着重要的、具有渗透性的角色。当某一教学模式与教师已有的经验和理论相冲突时,教师往往难以接受这种新的教学模式和教学...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,,
来源：考试周刊 年份：2012
本文着重探讨传统高职英语听力教学中存在的问题,多媒体英语听力教学的优势及在多媒体英语听力教学中应该注意的问题,为多媒体环境下切实提高学生英语听力水平提供理论指导。...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,,
来源：考试周刊 年份：2012
本文从阅读过程及词汇习得过程出发对附带性词汇习得及与阅读的关系进行理论反思,指出推断词义并不等于词汇习得,从这些理论反思中得出启示,即文本、学习者与阅读环境这三个...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,,
来源：考试周刊 年份：2012
作者根据职业岗位要求的知识、素质和能力,通过“典型工作任务分析→归纳为行动领域→转化为学习领域→校企人员联合设计学习情境”的方法,打破原来的学科性课程体系,以岗位...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,,
来源：考试周刊 年份：2012
网络外语学习是新兴的学习方式,教师通过帮助提高学生的自我效能感、形成积极的归因方式、培养自主学习的能力,有效地激发他们学习的动机,提高学习效率。Network foreign l...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,,
来源：考试周刊 年份：2012
作者结合自主学习能力培养的理论基础,重点从自主学习能力培养、文献综述角度论证了分层教学中学困生自主学习能力培养的重要性,提出了培养学困生自主学习能力的有效途径。...
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,,
来源：考试周刊 年份：2012
多媒体技术的发展使得教师在课堂教学的实践中运用建构主义理论成为了可能。作者为此进行了两个班级的教学效果和教学质量的比较分析和问卷调查,探讨如何根据建构主义理论和...
[期刊论文] 作者：王兴芹 孟川,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 近年来，高职院校迅速兴起，对于学习任务和目标不同于普通高等院校的授课对象，如果沿用普通高校的教学模式和教学方法，不仅不能激发学生的学习兴趣，反而会使他们畏难不前。本文从元认知与元认知策略的内涵入手，就如何将元认知策略有效地纳入高职英语听力教学......
[期刊论文] 作者：王兴芹,孟川,,
来源：大家 年份：2011
一、引言阅读是对文本信息进行心理表征建构和阐述的过程,阅读策略是学习者为解决阅读中的困难而采取的行为过程,是学习策略的组成部分。O’Malley和Chamot(1990)将学习策略...
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