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[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：中华文化论坛 年份：2013
林语堂植根于东方,对传统的中国语言文学与历史文化有深刻的理解;同时,他自小开始接触西方宗教与语言文化,成年后更有三十余年在西方国家生活的经历。这种文化背景造就了林氏...
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2009
在广义的互文性视角下,译者的文化倾向必然会影响其包括翻译策略选择在内的翻译活动;同时,其翻译中出现的特征也能折射出译者的文化倾向。因此,探究林语堂东方主义文化倾向的...
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：红楼梦学刊 年份：2007
“风月”一词在《红楼梦》中属于高频词,在不同语境中,其含义也不同,部分特殊含义甚至超出了词典的释义范围。该词蕴涵着丰富的文化、历史和美学内容,充分体现了作者语言运用...
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：新闻爱好者 年份：2010
随着中外经济文化交流的广度与深度的不断延伸,如何将汉语媒体中的流行词有效地传递到英语中是翻译工作面临的挑战。本文通过对近年媒体流行词的生成及其特点的分析和梳理,进...
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：天津外国语学院学报 年份：2008
译者的文本选择倾向会受到客观和主观两方面因素的影响,前者如译者所处的时代背景、政治、经济、文化关系以及目标读者等因素,后者则包括译者的文化观、历史观、文学观、哲学...
[学位论文] 作者：王少娣,,
来源： 年份：2007
林语堂创作生涯的大部分时间都行走在东西方文化之间,本着向西方介绍中国文化,对中国讲西方文化的目标,通过一系列优秀的创作和译作履行着一位文化使者的使命。他除了大量的...
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：宿州学院学报 年份：2018
为了从文化的视角探索和解读赛珍珠的小说《大地》中的人物指称运用特征,对小说文本进行了系统的分析与梳理,发现文本中的指称一方面涵盖了地位等级、长幼关系、女性地位、城...
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：外国语文研究 年份：2018
谭恩美介于东西方之间的文化身份造就了她复杂的文化立场和文化观。一方面,她对所处的美国文化有所依赖,同时也存在逆反的情绪。另一方面,于谭氏而言,其母族文化因其东方魅力...
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：天津外国语学院学报 年份：2006
模糊语言是文学作品的重要特征,因其意象的不确定性而赋予读者丰富的联想空间.《浮生六记》原作中有大量的模糊语言,通过林语堂对其的翻译来探讨如何在译文中实现模糊语言的...
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2008
林语堂大量优秀的英文创作和汉英译作充分体现了他对英文的驾御能力,而这些作品也从未脱离深厚的汉语、汉语文学及其文化背景的影响。从互文性这一视角来观察林氏的创作和翻...
[期刊论文] 作者：王少娣,
来源：大观周刊 年份：2012
教育教学过程是传播教育信息的过程，是教师借助媒体向学生传送一定的教育信息，从而引起学生思想、行为的变化的过程。随着信息技术的不断发展，传统的教学模式受到了极大的冲击。......
[期刊论文] 作者：王少娣,
来源：重庆文理学院学报：社会科学版 年份：2006
随着语言的发展和文化间交流的不断深入，普通读者对外来语言文化的接受能力和包容性以及对原作的审美要求较过去都有了明显的提高。本文从语言的发展和读者对语言文化包容性扩......
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：外语学刊 年份：2012
林语堂的创作与翻译生涯的大部分时间都游走于中西两种文化间,而当时东西方话语权的失衡从根本上决定林语堂文化立场中自我东方主义与东方文化情结之间既对立又融和的存在形...
[学位论文] 作者：王少娣,
来源：上海外国语大学 年份：2007
林语堂创作生涯的大部分时间都行走在东西方文化之间，本着向西方介绍中国文化，对中国讲西方文化的目标，通过一系列优秀的创作和译作履行着一位文化使者的使命。 文化分析的引......
[期刊论文] 作者：王少娣,
来源：读写算 年份：2012
感情朗读说起来简单，要想做好的确很难，如果老师只是一味的要求学生读的有感情，那未免就太牵强附会了。那么，怎样才能让学生真正做到有感而发呢？感情朗读前如果能创设各种情景，让学生真正融入到文本内容之中，就能使学生不由自主的有感而发，有情可抒。 一、利用多媒体......
[期刊论文] 作者：王少娣,,
来源：中译外研究 年份：2014
与其哲学观、历史观、文学观和宗教观一样,林语堂的审美观也彰显出鲜明的个体性特征,这与其独特的双重文化身份与文化背景有着密切的关系,而这种特殊的文化身份源自于林氏不...
[期刊论文] 作者：王少娣,
来源：幸福家庭·教育论坛 年份：2013
摘 要：阅读是小学语文教学的基本环节，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径，又是写作的必备前提。研究阅读教学的模式，不仅仅可以让学生更容易掌握所学内容，更为重要的是可以让学生会怎样进行有效阅读和教师怎样更有效的教学。 关键词：学生；阅读；教......
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