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[期刊论文] 作者：王常策，韩守梅,
来源：教育教学论坛 年份：2013
摘要：本文主要以电工电子实验为例，首先从课程内容的角度讨论了基础实验对培养学生创造性思维的作用；其次，以改变教学方法为契机，依托综合设计实验，调动学生的积极主动性；再次，利用仿真软件扩展实验内容，提高学生实验的兴趣；最后，特别指出了实验指导教师在学生成长中的积极......
[期刊论文] 作者：王常策,韩守梅,阎群,
来源：中国冶金教育 年份：2017
从引导学生端正对基础实验的态度出发，对经典实验内容进行挖潜，锻炼学生探究问题能力。通过仿真软件引入，改造扩充实验内容，提高实验趣味性，培养学生创新思维。改变教学方式，改革实......
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