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[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：今日教育 年份：2014
关于课程,我有两个观点:一是一切没有进入课程的优质课,都不是好课,都不堪一击;二是什么是课程?从来就没有固定的死的课程,课程就是道,就是从道上走过来的一个个活生生的...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2011
教育是什么?教育是南极的一捧雪,一剪寒风,一个灵魂的沉睡和舞蹈!教育是什么?教育是一个灵魂破土而出时的惺忪,是天使的泪珠对小草的爱情表白!...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：求学 年份：2015
语文是高考的半壁江山,作文又是语文的半壁江山,作文审题几乎就是作文的整个江山。谁都知道,审题一旦有误,作文就毁了,语文就塌了。所以在作文界有两句话:立意决定高下,...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中学语文教学 年份：2012
【教学目标】1.用"鱼骨图"梳理出文章结构,并获得一种快速分析文章和构思文章的方法。2.用"矛盾法"引导学生对文本发问,把握作品主题,鉴赏作品丰富的意蕴。【教学重点】"...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中学语文教学 年份：2013
1956年,肖洛霍夫《一个人的遭遇》在苏联党报《真理报》连载发表。小说一发表,立即震动全世界,因为它是一个特殊作者在特殊时间特殊地点发表的特殊作品。它不仅标志着肖...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中学语文教学 年份：2010
董一菲老师是我很欣赏的一位老师,课堂上旁征博引,挥洒自如,充满了浓浓的语文味。尤为可贵的是董老师和学生之间,关系默契,精神和谐,让人钦羡。...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：求知导刊 年份：2013
美国独立战争胜利后，华盛．顿的声望达到了顶点，很多部下怂恿华盛顿做国王，但华盛顿却摒弃了大陆军总司令的军权，弃名望声誉于敝屣，解甲归田，甘心做一介普通农夫。历史上多少人为了争......
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中小学管理 年份：2013
光明日报出版社出版的12卷本《李镇西教育作品》,全方位地展示了中国基础教育名家李镇西是如何"炼成的"。其中既有李镇西未来班的教育实验,也有李镇西生活化的课堂求索;...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中学语文教学 年份：2013
韩老师《金岳霖先生》的教学设计,简洁、质朴、大气。其设计好在三个方面。第一,"有趣"贯穿全课,由浅入深。"有趣"是学生的阅读初感,教师因势利导,"让学生说说先生的有趣...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中学语文教学 年份：2014
一、关于皇帝首先,我想问的是,这个皇帝是男人,还是女人。这个问题看似荒唐;但荒唐有荒唐的价值。从安徒生本意来看,这个皇帝明显是男的。这样,问题就来了。一个男人,把...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：语文学习 年份：2017
一那一年,我还在乡村教书。时间清澈如河水,人干净得就像一张白纸。面对那些面朝黄土背朝天的老实农民,我唯一能做的就是努力让他们的孩子“鲤鱼跳龙门”。至于跳出去之后会...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中学语文教学 年份：2014
刘亮程是一个极具特点的写作者,号称乡村哲学家。在我看来,他是散文史上一个崭新的另类。探讨乡土散文,他绝对是一个绕不过去的人物。在众多故园乡土作品中,刘亮程《今生...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中学语文教学 年份：2012
莎士比亚是西方文学史上最具创造力的作家,直到今天,他的影响力仍无法衡量,也无人能够企及。所以说,莎士比亚不属于哪一个时代,而是属于所有的世纪。17世纪大诗人弥尔顿说莎...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中国教师 年份：2004
为什么会选择教师呢?有时候我们不妨回想一下当初的选择,在岁月的流逝中,我们究竟有没有丢失最初的梦想?谁都知道,选择了在黑板前的站立,就选择了一种永恒的姿势,一种责...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：全国新书目 年份：2011
事因难能,所以可贵。窦桂梅用一个小学老师的课堂和教育思想,捍卫了母语教育的尊严。实际上,任何事情,做到极致,就是一种境界。...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：江苏教育 年份：2015
高考方案出台后,人们再次关注学生的负担问题。但对学生的负担是怎么产生的,又是如何加大的,很多人并不清楚。负担产生的第一个原因,是学生没有找到学习的意义。更多时候,教...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：语文建设 年份：2004
学车是一个有趣的过程。说它有趣,不在于学车这件事,而在于自己新的身份。对老师而言,重新做学生是一种很好的感觉。适当的换位,能够把我们置换在另一个角度上审视师生关...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：江苏教育 年份：2014
由高效课堂引入，提出课程之外无好课。并以语文课堂为例，从什么是课程、我们眼里的课程，直到如何建构课程的具体案例，逐层剖析了为什么要走向课程建设之路。因为唯有课程建设，才能......
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中学语文教学 年份：2015
《老王》一文人教版编在八年级下;而苏教版编在高中必修三"底层的光芒"板块中,这其实是编者的一个误读,老王身上的品质确可以看成是来自底层的光芒,但杨绛的创作本意未必...
[期刊论文] 作者：王开东,,
来源：中学语文教学 年份：2014
教育,就是一场相遇。与学生相遇,与一本书,一个人,一个文本,一种解读,一种情感,一种思想猝然相遇。无数的故事,都会在相遇后产生,相遇比小说还要精彩。在无限不可知的相...
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