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[会议论文] 作者：王春妞,,
来源： 年份：2013
(1)审题的重要性:学生良好学习习惯、思维习惯、做人事习惯的养成;(2)审题的步骤有四步,读、思、找、建。读即读题,思即联想、找即已知未知间的关系,建即选择恰当的数学模型;...
[期刊论文] 作者：王春妞,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
1．构造公式，豁然开朗在代数式的求值问题方面，我们常用的方法有常值、整体代换、降次、消元等方法，让我们看构造法求值的典型例子。...
[期刊论文] 作者：王春妞,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2004
耶鲁大学校长莱文先生把激励学生的能力认定为坪价一个优秀教师的三大标准之一（其他两个标准是良好的沟通能力，鼓励学生独立思考的能力），可她激励在现代教育中的重要程度显而易见......
[期刊论文] 作者：王春妞,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2013
【摘要】质疑能力是在培养学生自己预见问题、发现问题、提出问题、研究问题、解决问题、引深问题的过程中获得的一种创造性、深刻性的思维能力。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。学生不仅要学“答”，而且要学“问”，敢问不难，善问不易。引导学生质......
[期刊论文] 作者：王春妞,
来源：中国教育创新与实践 年份：2013
摘 要：我的中考数学复习三策略：1、深入透彻理解掌握基础知识、基本技能，主动积累基本活动经验，强化基本数学思想的引导、感悟、运用，提高学生的辨析能力。2、浅出做题思路，把解决问题的切入点、突破点放在概念、定理、发则、公式中的数量关系与位置关系上，简化学生的......
[期刊论文] 作者：王春妞,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2013
【摘 要】（1）审题的重要性：学生良好学习习惯、思维习惯、做人事习惯的养成；（2）审题的步骤有四步，读、思、找、建。读即读题，思即联想、找即已知未知间的关系，建即选择恰当的数学模型；（3）审题的方法大概有六种。 【关键词】审题；步骤；方法 新课标对教育明确的要求是：塑造......
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