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[期刊论文] 作者：王海赳,,
来源：上海教育科研 年份：2010
学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷的,而是常常抱有各种不同的态度,会有种种复杂的内心体验。如顺利完成学习任务时,会感到满意、愉快和欢乐;学习失败...
[期刊论文] 作者：王海赳,,
来源：江苏教育 年份：2018
教育是充满智慧的实践活动。没有学科知识,没有实践知识的教育,是盲目的、低效的。但教育更是需要温暖的,外在的知识成为学生思想内核的前提是教师走进学生的心中。自己...
[期刊论文] 作者：王海赳,,
来源：中学数学月刊 年份：2008
新课程标准指出：数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展．它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身......
[期刊论文] 作者：王海赳,
来源：苏州教育学院学报 年份：1998
巴班斯基指出:教学最优化,“就是在教养、教育和学生发展方面保证达到当时条件下尽可能大的成效,而师生用于课堂教学和课外作业的时间又不超过学校卫生学所规定的标准.”“最...
[期刊论文] 作者：王海赳,,
来源：中学数学月刊 年份：2008
传统授课强调教学结果、预设与生成，而新课程关注情感态度与价值观、好奇心、求知欲、自信心、不怕困难的意志，对数学价值的认识，实事求是的态度，质疑与独立思考的习惯，推理精神等......
[期刊论文] 作者：王海赳,,
来源：数学通报 年份：2013
2000年,李政道博士访问视察我校时,对我校师生特别强调的是:做学问就要自主学习.并挥毫题词:求学问,需学问,只学答,非学问.尔后,我们就把这一深刻而富有教育哲理的题词作为我...
[期刊论文] 作者：王海赳,,
来源：科学大众 年份：2008
新课程理念要求我们的教师在备课的过程中进行改革,以上观点可以根据实际情况不一定要面面俱到。当然要跟上新课程改革的步伐,不仅是备课的改革,还应该在上课的过程中以及课...
[期刊论文] 作者：王海赳,,
来源：考试(高考数学版) 年份：2008
一、目标指引等差数列与等比数列是08江苏高考考试说明中八个C级要求中的二个,是高考难题的命题热点.第二轮复习的重点应该放在总结归纳数列问题中蕴涵的数学思想方法,并注重...
[期刊论文] 作者：王海赳,,
来源：中国教育学刊 年份：2010
叶澜曾说:“要学会倾听孩子们的每一个问题、每一句话语,善于捕捉每一个孩子的思维火花。倾听是课堂上师生之间平等交流的前提,是教师正确导引的基础。”下面笔者结合自己的...
[期刊论文] 作者：王海赳,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2012
每位行政人员需要从现代学术精神中汲取营养,扎根现代学术传统这片沃土,培育教育研究和创新的能力文化是看不见的精神纽带,纵横千里,绵延古今。学校文化是学校的精神纽带,联...
[期刊论文] 作者：王海赳,
来源：考试·高考数学版 年份：2012
已知a,b为非零实数，且a＜b,则下列正确命题的序号是...
[会议论文] 作者：牛波, 王海赳,,
来源： 年份：2004
新课程改革确立两种课程即学科课程与综合实践活动,期能改造学习方式,发展学生个性;拥有知识与经验。新课程改革力图实现三大转型:课程政策"集权"到"放权"的转型;课程范...
[期刊论文] 作者：王海赳,严运华,
来源：中学数学 年份：1996
95年全国高中联赛压轴题是:将平面上每个点都以红蓝两色之一着色,证明:存在这样的两个相似三角形,它们的相似比为1995,并且每一个三角形的三个顶点同色。 现将该题作如下推...
[期刊论文] 作者：郭耿荣,王海赳,龙云祥,
来源：数学通报 年份：1996
关于高一数学教学改革的探讨郭耿荣，王海赳，龙云祥（江苏省苏州实验中学２１５０１１）（吴县木读中学）江苏省一九九一年秋季入学的重点中学的高一学生，使用的课本不再是甲种本，而改用必修本．教学课时......
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