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[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：美与时代 年份：2006
视觉形态设计的产生和发展有其自身的规律,其深层和内在的规律来自于人类自身生理构造和由此产生的心理需求。因而,探讨人类自身对视觉形态的需求与视觉形态设计之间的关系对...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：东方艺术 年份：2004
艺术理论家麦克思·比尔认为,艺术是能够让思绪看得见的介质,“思绪本身无法直接通过感官表达出来,除非通过艺术这个介质。因此,我认为,艺术可以通过某种方式把思绪转化...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：艺术教育 年份：2011
从西方艺术发展史来看,绘画艺术基本上走着一条从客观写实逐渐向主观写实表现的道路。在环环相扣的绘画的传承和延续中,客观写实与主观写实之间有着本质的联系,理解它们的关...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：美与时代(中旬) 年份：2010
东方元素影响了很多西方现代大师的风格,在多元文化的大背景下,意境一词开始超越了中国国画的界域,成为评价艺术的普遍概念。意境在中国油画中的显现更是不容忽视,它体现...
[期刊论文] 作者：王诗群,
来源：武汉科技学院学报 年份：2005
艺术的产生和发展有其自身的规则,任何人也不可能在没有满足规则的前提下搞出符合规则的美术创作,即限制性产生创造性。本文从控制画面的心理因素方面说明了绘画基础理论及方...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：长春师范学院学报 年份：2005
隋唐时期是中国古代壁画的鼎盛期,其成就主要表现在墓室壁画和石窟壁画上。壁画技法流畅而娴熟,创造了完全民族化的造型风格及博大、雄强、华丽的时代审美性,同时显示出隋唐...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：美术大观 年份：2006
对于史前先民来说,除了技术手段上的区别之外,各种造型艺术的载体、目的和意义具有极大的共同性和互相包容性.同时由于生产力、生活条件的限制和媒介的缺乏,他们只能尽最大努...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：长春师范学院学报(人文社会科学版) 年份：2008
人体形态是艺术家寻求造型设计中能与人的审美心情相契合并能引起共鸣的地方,因为人体形态包含了黄金分割率、对称与均衡、节奏与韵律、运动与张力等生理、心理方面的诸多审...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：艺术教育 年份：2014
教育的根本任务是"立德树人",高校公共艺术教育所具有的独特的终极人文关怀价值和功能对于个体素质的塑造、协调发展具有促进作用,对综合素质的改善和提高具有其他教育不可替...
[学位论文] 作者：王诗群,,
来源：安徽工程大学 年份：2018
十九大报告提出,当前我国社会主要矛盾已经转化,不平衡不充分的发展已经制约着人民日益增长的美好生活需要,阻碍了我国社会经济的可持续发展。在全面深化改革的大背景下,作为...
[期刊论文] 作者：王诗群,
来源：武汉科技学院学报 年份：2005
艺术设计专业学生认为新媒体艺术可以取代美术基础课,因此对美术基础课的学习不够重视.笔者认为这将导致学生的设计作品空间感差,缺乏想象力等一系列问题.本文就此阐述了美术...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：美与时代(中) 年份：2012
艺术作为文化的一部分，必然受到文化的影响和制约。在中国，一直以来油画总是打上两方舶来文化的烙印，但是．油画从西方出发，向全世界发散，进入中华民族的疆土，要想生根发芽就必然受到......
[期刊论文] 作者：王诗群,
来源：陕西教育：高教版 年份：2009
后现代艺术观念既影响着世界美术教育的发展趋势，也深深影响着我国美术教育的改革和发展。构建开放式、全方面的美术教育体系的大美术教育观念正逐渐为社会所提倡和关注，个性化......
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：中国校外教育 年份：2009
在市场经济中，高校艺术设计教育既要遵循自身的规律，又要适应市场。基础教育不仅仅要求学生掌握绘画的基本技能，更重要的是培养学生自觉完成审美意象的能力，艺术设计基础教育应为......
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：美术观察 年份：2006
古话曰,三十而立,四十而不惑。四十本应不惑,却不然,如雾里看花。解惑,唯有心灵可以寄托。根,本源也。神话说,盘古身上产生了天地万物,头部化为四岳,脂膏化为江海,毛发化为草...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：美术 年份：2009
在学院艺术教学中,近年来,那些长期一贯从事教学的、经过了系统化培养的国家级老艺术家、教育家们纷纷开始退居二线,坚守第一线的老教师的科学教学思维近乎在被边缘化和被忽...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：民族艺术 年份：2012
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[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：艺术教育 年份：2013
艺术教育有利于个体素质的陶冶与塑造,促进受教个体素质的全面协调发展,对道德素质的改善和提高起到潜移默化的作用,并具有不可替代性。Art education is conducive to the...
[期刊论文] 作者：王诗群,,
来源：艺术教育 年份：2004
《汉书·苏武传》曰:“人生如朝露,何久自苦如此。”宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词曰:“人生如梦,一樽还酹江月。”《荣木》诗曰:“人生若寄,憔悴有时。”人生的酸甜苦辣,...
[学位论文] 作者：王诗群,
来源：安徽工程大学 年份：2020
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