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[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜,,
来源：新闻研究导刊 年份：2015
随着新媒体与传统教学模式的融合,教学体系变得更加完善,使我国教育事业进入了新的里程碑,以形象、具体、生动的画面展示出真实生活中学生想要知道的事物,对于提高我国教育水...
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜,,
来源：当代教研论丛 年份：2004
在教学过程中,语言不仅是传递知识的工具,还是连接师生情感的桥梁。本文就教师语言艺术修养进行探讨。...
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2014
幼儿教育事关新疆各民族群众素质的提高和新疆地区的和谐稳定。幼儿教师的素质和能力,事关新疆幼教事业的成败。互联网时代对幼儿教师队伍的素质与能力提出了新的要求,也为提...
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2011
加强电大校园文化建设是提高电大办学水平、提升电大竞争力和社会影响力的迫切要求.因此,必须结合电大教育的特点,发挥电大教育的优势,夯实电大校园文化建设的基础;必须有的...
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜,,
来源：科教导刊-电子版（中旬） 年份：2017
学分互换是在终身教育理念下提出的,是一种体现世界范围内教育合作与分工的重要体现方式.在高校的教学管理过程中,始终坚持以学生为中心的教育理念,充分的发挥学生的潜能是评...
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜提,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2004
目的探究卒中后抑郁状态的发生率及相关因素。方法随机选取我院2016年12月~2017年12月接收的66例卒中患者为本次实验研究对象,探究个体患者卒中后抑郁状态的发生率与患者神经...
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜提,,
来源：中国农村卫生 年份：2018
目的:颈动脉粥样硬化与脑梗死复发的关系探讨。方法:随机选取我院2016年12月至2017年12月接收的78例脑梗死患者为本次实验研究对象,所有患者均随访12个月观察脑梗死复发情况,...
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜提,
来源：中国社区医师（医学专业） 年份：2004
目的:探讨早期综合康复治疗对急性脑卒中患者神经功能、运动功能和日常生活活动(ADL)能力的影响.方法:将97例脑卒中患者分康复组和对照组,对照组采用常规药物治疗,康复组在常...
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜 王琳,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2016
[摘 要] 在当前网络技术深刻改变教育领域的背景下，广播电视大学迎来了新的发展机遇。为能更好把握这一机遇，互联网时代的广播电视大学教学模式要实现转变。本文阐释了开放式教学模式的理念，指出了开放式教学模式的实施策略，进而完善广播电视大学开放式教学模式，使开......
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜,蔡玲霞,,
来源：产业与科技论坛 年份：2016
移动学习资源是当前制约移动学习的重要因素之一。本文以新疆电大开放教育学员使用《幼儿园班级管理》课程移动学习资源为样本,阐述移动学习的特征,从不同角度解析在移动网络...
[期刊论文] 作者：李春艳,玛依拉·哈拜,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2015
开放教育面授辅导课是依托电大系统的远程开放教育而设置的有效教学形式。本文采用内容分析的方法,以2000年至2014年中国知网收录的有关开放教育面授辅导课的期刊论文为研究...
[期刊论文] 作者：玛依拉·哈拜,李春艳,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2016
本研究以新疆广播电视大学学生为样本展开调查，通过问卷调查，从与移动学习有关的学习习惯、学习态度、学习资源等方面入手，全方位了解学生移动学习现状，深入分析学生在移动学习中......
[期刊论文] 作者：蔡玲霞, 王琳, 玛依拉·哈拜,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2015
本文围绕新疆电大远程学习者网上学习现状及导学需求,依据调查问卷统计数据,从学员的基本特征、网上学习现状和导学需求三个方面进行分析,以期找到为新疆电大远程教育学习者...
[期刊论文] 作者：杨晋娟,玛依拉·哈拜,贾娜娜,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2020
开放教育的学习平台所提供的学习资源具有普适化特点,忽视了开放教育学生自身的个性化差异,使网上教学资源利用率不高,不利于人才培养质量的提高.自适应学习系统为网络学习系...
[期刊论文] 作者：王琳,玛依拉·哈拜,严菊婷,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2015
本文以新疆高校部分教师为样本,分析基于教学团队的教学科研型教师培养现状,力求为新疆高校基于教学团队的教学科研型教师培养提供借鉴。In this paper, some teachers in...
[期刊论文] 作者：王红, 玛依拉·哈拜提, 杨春红,,
来源：中国现代药物应用 年份：2014
目的分析葛根素与奥扎格雷钠共同治疗缺血性脑血管疾病的临床效果。方法选取本院2013年1~7月期间收治确诊的缺血性脑血管疾病200例患者,将其随机分为两组。观察组:全部患者均...
[期刊论文] 作者：曹瑞红,严菊婷,玛依拉·哈拜,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2017
学分制是“学分银行”产生的基础,终身教育的理念是学分银行发展的动力.经过几十年的发展,国外许多国家的“学分银行”制度已趋于成熟,我国的“学分银行”制度也在快速发展和...
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