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[期刊论文] 作者：田兴江,,
来源：江西教育学院学报 年份：2011
学前教育均衡发展成为当前的热点话题,学前教育均衡发展不仅是数量的发展同时也包括质量的发展。从对四川省三市的城市、县镇、乡镇三个不同地域的36所幼儿园540名幼儿的调查...
[学位论文] 作者：田兴江,,
来源： 年份：2013
对于教学有效的追求是教育的永恒主题。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出提高质量的要求,幼儿园教育是教育系统的有机组成部门,其教育质量影响着整个教...
[期刊论文] 作者：田兴江,,
来源：四川教育学院学报 年份：2012
近代以来由于中国富国强民的需要,教育中对经济、政治的使命过于重视,导致教育传承传统文化使命的缺失。在世界多元文化日益发展的今天,历经几千年风雨的中华文化面对西方的...
[期刊论文] 作者：田兴江,,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2011
幼儿有效教学是指教师与幼儿在以适当的教学内容为载体的教学活动中,教师可以按照幼儿的身心发展特点和社会的要求,遵循幼儿教学特有的规律,以科学合理的方式组织教学以促进...
[期刊论文] 作者：田兴江,
来源：科教导刊 年份：2011
摘要儿童观是对于儿童的根本看法和态度，儿童观与教育观是紧密相连的。儿童观的结构主要有自然构面、社会构面和精神构面三种。当前科学的儿童观主要有儿童是人，但不是小大人；儿童是“探索者”和“思想家”；儿童是“艺术家”、“梦想家”和游戏者；儿童是自然之子；儿童......
[学位论文] 作者：田兴江,,
来源：四川师范大学 年份：2020
幼儿教师专业持续成长是学前教育高质量发展的关键,充足的专业成长动力是幼儿教师专业持续成长的前提。当前幼儿教师现有专业素养和社会期望专业素养之间存在不匹配的矛盾,且...
[学位论文] 作者：田兴江,,
来源：南京航空航天大学 年份：2018
航空发动机向高推重比、高效率和低排放方向发展,使得涡轮端壁的热负荷越来越高。在此背景下发展了非轴对称端壁造型技术,其通过抑制端壁二次流结构的强度和大小,减小涡轮叶...
[期刊论文] 作者：田兴江,
来源：科学与财富 年份：2019
摘 要：随着中国社会开启快速城市化模式，房地产行业成为拉动经济发展、影响社会现代化建设及人民群众生活质量的关键因素。房地产行业对各项资源、政策、科技的依赖程度很高，这导致了其高成本、长周期、高利润的特点，加强房地产行业会计核算具有重要的现实意义。本......
[期刊论文] 作者：田兴江,
来源：家长·下 年份：2021
【摘 要】随着信息技术的不断发展，互联网信息对小学生的生活影响程度也越来越深，小学生“三观”正处于形成阶段，非常容易受到不良信息的影响。学校作为培养学生的主要阵地，关注学生心理健康是学校教学的重要任务之一，学校若能重视学生心理健康教育，教师和家长也会响......
[期刊论文] 作者：田兴江,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2012
幼儿园里总会有些被老师和小朋友认为是调皮捣蛋、不听话的孩子，怎样把这些不听话的孩子转变成听话的孩子？这一直是幼儿园教师困惑的问题，下面通过幼儿园大班调皮蛋洋洋的“变身”，总结其有效的教育方法。 一、洋洋的“问题”表现 班级里总会有一些调皮的孩子......
[期刊论文] 作者：田兴江,
来源：华中师范大学研究生学报 年份：2011
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[期刊论文] 作者：田兴江,
来源：首都教育学报 年份：2011
摘 要：巴西与我国一样是发展中人口大国，在基础教育发展上存在结构不合理、教育经费投入增长缓慢和地区教育发展不平等等问题，巴西政府为了解决基础教育发展存在的问题主要采取了以下措施：法律保障基础教育的发展；增加教育经费的公共投入；通过教育政策促进教育发展等......
[期刊论文] 作者：田兴江,涂玲,,
来源：西部素质教育 年份：2015
当前高等院校学前教育师资培养的主要问题有:重理论和技能,轻实践能力;教学以讲授为主,无法激发学生学习的积极性与主动性;早期教育课程缺失。笔者认为解决策略有:根据实践需...
[期刊论文] 作者：涂玲,田兴江,,
来源：亚太教育 年份：2015
幼儿园户外区域体育活动的开展主要存在活动场地不足、划分不合理;活动趣味性、创新性、挑战性不足的问题。这些问题的存在严重影响幼儿园户外活动开展的质量。要破解这些问...
[期刊论文] 作者：田兴江,何娟,
来源：今日教育:幼教金刊 年份：2020
新时代背景下实现学前教育优质发展,破解人民群众对优质学前教育需求和现实无法满足的矛盾,关键是幼儿教师专业持续成长。当前幼儿教师"道"层面的专业理论素养不足,重"术"轻"...
[期刊论文] 作者：田兴江,杨晓萍,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
儿童具有亲近自然、亲近生命的天性,自然对于幼儿教育具有巨大的教育价值,符合幼儿身心发展的需要。幼儿园自然课程的生成是指在幼儿园室外自然环境的师幼互动过程中,教师对...
[期刊论文] 作者：李传英,田兴江,,
来源：重庆文理学院学报(社会科学版) 年份：2013
当前,有些幼儿园为了迎合家长的需求把幼小衔接当借口进行幼儿教育的小学化,主要表现为办园理念、教学内容、教学组织形式和教学方法的小学化。造成这些问题的原因主要是忽视...
[期刊论文] 作者：田兴江, 曹成刚,,
来源：农业经济 年份：2013
制约新生代农民工融入城市的瓶颈主要有农民工个人素养、制度和社会环境三个方面。实现新生代农民工顺利融入城市要做以下几个方面的努力:其一,着力提升新生代农民工的个人素...
[期刊论文] 作者：田兴江, 杨晓萍,,
来源：天津市教科院学报 年份：2012
教学本质观是指人们对待教学的根本属性和功能的看法与态度。从本体论意义上讲,有效教学下的本质观认为教学是在教师组织下的学生有目的、有计划、特殊的有效学习活动,即以学...
[期刊论文] 作者：田兴江,杨晓萍,,
来源：学园 年份：2012
香港政府为了总结学前教育学券计划的经验于2010年12月出台了《学前教育学券计划检讨报告》。学券计划的实施证明:以学券形式向学前教育发展投放资源,是保证学前教育质量和实...
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