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[期刊论文] 作者：申洪卫,
来源：读天下 年份：2020
摘要：学生是否对自己的民族文化具有自信越来越多地被提及以及重视，因此学校和教育工作者不能忽视中国优秀传统文化，争做中国传统文化的播种者以及传递者。初中历史课是内容丰富的文化载体和有着浓厚人文知识的学科，它不仅承载着我国几千年的历史，而且也包含着丰富的......
[期刊论文] 作者：申洪卫,
来源：读天下（综合） 年份：2020
初中是九年义务教育的关键阶段，而初中历史的学习有利于学生去了解人类文明进程和文化的发展传承，具有重要意义。在这关键教学阶段，如何让初中生更好地消化历史知识，记住人类文明......
[期刊论文] 作者：申洪卫,
来源：电脑乐园 年份：2020
为了将立德树人落到实处,为了更好的促进学生的全面发展,当下的教育改革强调培养学生的核心素养。在初中阶段,初中生 核心素养的培养主要由该时期的各个学科负责,然而初中历...
[期刊论文] 作者：申洪卫,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘 要：历史串起了岁月长河，每个历史事件都是发生在一定的社会环境下的，不同的时代背景会发生不同的历史事件。学懂学通历史，不但可以知兴衰，晓荣辱，更能够从每一历史过程和历史事件中，逐步建立正确的人生观、世界观和价值观。历史课程教学同样也能让同学从中学到丰富......
[期刊论文] 作者：申洪卫,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘 要：历史教学在班级管理中的应用是基于新课程改革要求的新尝试。作为学生学习的主要场所，课堂将历史教学和班级管理相结合，有利于对学生进行深刻的道德教育，规范学生的思想观念和行为习惯，促进学生能力和情感的协调发展，使学生建立正确对待生活的价值观。 根据中学......
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