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[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：初中生世界 年份：2012
「摹拟范本」怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记痀偻丈人承蜩的故事,说道:"虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之...
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：语文教学之友 年份：2008
我们很欣喜地发现，自新课程实施以来，我国基础教育阶段的语文教学发生了巨大的变化，并取得了一定成果，积累了一定经验。但另一方面我们的语文教学也存在着一些与新课程“貌合神离......
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：江苏教育 年份：2013
语文教材内容丰富而厚重,但也略带零散的瑕疵;语文教学资源广泛而丰盈,但也缺乏应有的规律性和完整性。为了给学生呈现更加完整的教学内容、更加清晰的学习目标、更具针对性...
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：语文教学之友 年份：2008
《一面》可谓一篇"古老"的课文,也是一篇常考、易考的篇目。因而,很多教师在讲这篇课文时,表现得小心翼翼,总想极尽所能将文章讲细讲透。记得我上中学时也曾学过此文。至...
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：初中生世界 年份：2010
在初中语文教材中,三位极具"变脸"艺术的人物尤为吸引学生读者的眼球:《范进中举》中的胡屠户、《变色龙》里的奥楚蔑洛夫、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝。在教学过程中...
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：初中生世界 年份：2012
「摹拟范本」她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿。虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面...
[期刊论文] 作者：疏大四,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2019
写作技法指导是一项系统工程,需要教师富有层次和梯度地有序推进。用经典来营造感染力,能够激发学生探究的兴趣。借用教材中的文本资源,容易引起师生的回想和共鸣。通过文本...
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：初中生世界 年份：2019
当下,语文教学不关注教学梯度的现象较为普遍,违背了教学规律,影响了学生的兴趣。教师应有梯度、有层次地推进教学,可通过教学目标螺旋上升、教学设计富有层次、评价要求循序...
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
教育部考试中心早在2004年就对试题评价作出明确要求：试题科学、规范，测试目标明确；题目的立意、情境、设问的角度及方式科学、可信、新颖、灵活；题目表述方式合理、有效；题干及设......
[期刊论文] 作者：疏大四,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2015
人物简介： 疏大四，江苏省常州市武进区前黄实验学校语文教师。江苏省名师送培专家组成员，江苏省作文竞赛金牌指导教师，武进区初中语文教师培训活动专家组成员。曾荣获常州市首届学生最喜爱的班主任、常州市优秀班主任、常州市教学能手、常州市语文名师工作室优秀......
[期刊论文] 作者：疏大四,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2017
对于教材的定位和功能，历来名家众说纷纭。叶圣陶先生说：“教材无非是个例子。”这句名言将教材的范例功能以及“用教材教”的教学理念诠释得淋漓尽致。王荣生教授则根据语文教材中文本的不同功能，将文本分为：“定篇”“例文”“样本”和“用件”四类。王教授的理解......
[期刊论文] 作者：疏大四,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2017
当下的初中作文教学存在随意性大和效率低下的问题。基于这样的作文教学现状，我尝试着以专题的形式开展作文教学。 一、学段有序列 所谓序列，是指对排成一列的对象进行合理排序，使之能够发挥最大的作用。初中作文教学序列设计，是指依据课程标准，对七年级至九年......
[期刊论文] 作者：疏大四,
来源：初中生世界：初二 年份：2012
那是力争上游的一种树，笔直的干．笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的．一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上．而且紧紧靠拢，也像加过人工似的。成为一束．绝不旁逸斜出。......
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：初中生世界 年份：2012
「摹拟范本」天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰...
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：初中生世界 年份：2012
「摹拟范本」我国有许多著名的湖。“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的洞庭湖;茫茫千顷,气象万千的太湖,我都是闻名而心向往的。西湖,我曾经踏着苏堤端详过她那动人的姿容,孤舟深夜...
[期刊论文] 作者：疏大四,
来源：初中生世界·九年级 年份：2015
[考点透视] 想一想：本节课应抓住哪些要点？ 议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。 修订版课标对初中生阅读能力的要求是：能阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据......
[期刊论文] 作者：疏大四,
来源：初中生世界(九年级) 年份：2018
主持人语rn初初前几天去看了一群大学生表演的现代剧《恋爱中的犀牛》,再次折服于戏剧浓烈、直观、丰富的舞台语言——布景在说话,服装在说话,动作在说话,连台词和静场也都在...
[期刊论文] 作者：疏大四,,
来源：初中生世界 年份：2017
本学期第一单元中,教材编者为我们精心选取了4篇戏剧名作,有莎翁的喜剧代表作《威尼斯商人》节选,有剧作家田汉的独幕剧《江村小景》、沙叶新的多幕剧《陈毅市长》选场,还有...
[期刊论文] 作者：疏大四,
来源：初中生世界·九年级中考版 年份：2014
[考点透视][想一想：本节课应抓住哪些要点？] 新课标对初中生的文言文阅读提出了明确目标：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”根据这一要求，中考文言文阅读材料的选取必须符合“浅易”这一标准。就2013年各地中考命题的实际看，一半以上考区的文言......
[期刊论文] 作者：疏大四,
来源：初中生世界（九年级） 年份：2014
《绿》全文共有四个段落，其中第三节重点着墨于梅雨潭的绿。对于那“醉人”“奇异”的满眼之绿，作者在激动狂喜之余，该如何下笔呢？可以怎样描绘呢？又将如何传情呢？其实，只需粗略浏览......
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