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[期刊论文] 作者：白栋科,
来源：新校园·中旬刊 年份：2014
摘 要：传统的数学教学模式中，教师上课教、课下批改作业，学生上课听、课下做作业。多少年来，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等，以达到全面实施素质教育，提高教学质量的目的。数学教学的改革应包括作业批改的改革，因为批改作业是教学环节......
[期刊论文] 作者：白栋科,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
数学是一门逻辑思维能力很强的学科，因此，对学生各项能力的考察也会变得更加严格。小学数学教学质量的高低，除了和学生个人的学习兴趣等主观因素有关以外，教师对于作业的设计也有......
[期刊论文] 作者：白栋科,
来源：读写算 年份：2020
摘 要体验探究式教学法主要指的是在学生充分认知、理解、体验、感悟的基础上，以教师的组织和引导为载体，以学生不同的学习情况为依据进行选题立项，在让学生进行资料查阅、开展独立思考、充分探究问题、学习探索中实现知识内容的获得和思维能力的提升。体验探究式......
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