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[期刊论文] 作者：益西翁姆,
来源：读天下 年份：2019
摘要：群文阅读是小学语文教学中非常优秀的教学模式之一，它关注对语文阅读知识点的集中整合和展示，可为学生带来相对清晰的阅读脉络与阅读体验。而思维导图则作为一种可视化教学工具存在，它同样具有知识点集中整合与展示能力。如若二者能够加以结合，便可丰富小学语文......
[期刊论文] 作者：益西翁姆,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：小学低年级阶段是小学生学习的起步阶段。低年级的小学生因年纪较小，认知能力有限，缺乏生活经验，并未养成良好的阅读习惯，因此，小学生的阅读能力有限。这就要求小学低年级语文教师在教学的过程中能够及时地创新阅读教学方法，激发小学生的阅读兴趣，提高小学生阅读的......
[期刊论文] 作者：益西翁姆,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：随着社会经济的发展，国民素质成为国家和社会关注的重点，当前教育也倡导个性化、创新化教育，推动着教育体系不断改革进步。小学语文新课程标准表明要重点发挥学生的创新能力，结合学生无限的潜能和创造力，通过教师多样化的引导，改变传统落后的应试教育，围绕学生本身......
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