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[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：辽宁高职学报 年份：2011
建立具有中国特色的现代职业教育体系要做好中高职协调发展。中高职协调发展的首要问题就是要做好中高职培养目标的衔接,而当前的中高职培养目标的现状迫切需要从系统的角度...
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报 年份：2017
振兴辽宁老工业基地的重要战略是产业的转型升级，产业发展的类型、水平与结构决定了职业教育的结构、层次与方向，将SWOT分析法应用到职业教育与产业发展适应性研究中，对辽宁老工......
[学位论文] 作者：盖馥,,
来源： 年份：2006
个性化教学思想具有悠久的历史，在语文阅读教学中，其缺失的现象却是经常可见的，这一现象引起了广大教育者的关注，新的语文课程标准颁布后，他们将个性化教育付诸于实践中并取得一定......
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：职业时空 年份：2011
社会服务是高职院校的重要职能之一，也是高职院校彰显发展特色的重要途径。社会服务功能的提高和特色形成依赖于实践，大连职业技术学院在示范高职建设中形成了多功能、开放性的......
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：济南职业学院学报 年份：2018
普职融通是现代职业教育体系构建的重要维度,也是学生终身发展、系统培养的内在诉求,在国内外普职融通先进经验的指导下,在分析区域普通融通的现状与问题的基础上,从加强顶层...
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：职教论坛 年份：2015
生命周期理论是指自然界物体都经历从出生、成长、成熟、衰退到死亡的生命过程,生命不同阶段具有不同的特点,高职院校专业也有自己的生命周期。在该理论指导下模糊界定专业的...
[期刊论文] 作者：盖馥,
来源：职教论坛 年份：2020
优质校建设是适应产业向高质量发展的重要举措,也是高职院校提质增效的内在需求。高职院校内部治理结构既是优质校建设的重要内容,也是其重要的标准与保障。和国家示范高职院...
[期刊论文] 作者：盖馥,
来源：高等职业教育：天津职业大学学报 年份：2012
社会服务是高职院校社会服务职能得以体现的重要途径。在系统科学理论指导下,针对当前高职院校社会服务存在的服务理念和主动意识不强、服务缺少连续性的特点,对高职院校内部...
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：北京教育学院学报 年份：2014
高职院校专业建设管理是专业内涵建设的一项重要内容。对一所学校来说,总体构建什么样的专业布局,选择什么样的专业管理模式直接影响了专业建设质量的水平。在综合高职院校专...
[期刊论文] 作者：盖馥,
来源：辽宁高职学报 年份：2012
目前,农村产业已突破单一的农业经济,朝着多样化方向发展,农民也经历了由身份向职业的变化,这就有必要加强面向农村的职业教育体系建设。但是,从现代农村职业教育体系视角出...
[期刊论文] 作者：盖馥,
来源：济南职业学院学报 年份：2017
区域产业结构决定了区域职业教育的规模、空间、层次、服务、专业结构，产业转型升级短时期内带来了职业教育的暂时性的不适应，不利于二者的协同发展。从职业教育与产业协同发展......
[期刊论文] 作者：盖馥,
来源：幸福生活指南：高等职业教育 年份：2012
社会服务是高职院校的重要职能之一，也是高职院校彰显发展特色一条重要途径。社会服务功能的提高和特色形成依赖于实践，本文在对高职院校社会服务的内涵进行重新定位的基础上，结......
[期刊论文] 作者：盖馥,
来源：吉林省教育学院学报：中旬 年份：2012
区域经济与高职专业发展之间存在相互依存的关系。当前,高职专业建设的特点和所存在的问题影响了二者之间的互动,因此,高职院校迫切需要建立与区域经济互动的专业建设机制。...
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：无锡职业技术学院学报 年份：2017
推进现代职业院校治理结构优化与治理能力的现代化是职业教育体制机制改革的核心内容。现代职业院校内部治理结构是政治权力、学术权力、行政权力、民主管理权力组成的集合体...
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2011
全球经济的复苏标志着世界经济逐步进入到后金融危机时代。随着产业结构的调整和人力资源的变化，中职学生就业出现质量不高的难题。如何走出困境，破解难题，全面提高中职学生的就......
[期刊论文] 作者：盖 馥,
来源：现代语文(理论研究) 年份：2006
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)于基本理念中旗帜鲜明地提出：“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”，“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力”。这里对“语文知识”的理解有些模糊，是指语言知识还是指文体知识？笔者认为这应有广义与狭义之分。......
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：机械职业教育 年份：2017
协同论指导下,职业教育体制机制是职业教育活动的组织结构形态、协调运行方式和有关制度规范的总和,它与区域经济发展共生共荣,是职业教育发展活力的重要表现形式。在对职业...
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：辽宁高职学报 年份：2008
基于高职教育改革的现状和多元智能理论，阐述了如何树立“为能力而教”的课程观、“以学生为本位”的学生观和立体化与多元化为一体的评价观，并分析了多元智能理论对高职院校教......
[期刊论文] 作者：盖馥,,
来源：辽宁高职学报 年份：2015
现代职业院校治理结构是现代职教体系建设的重要内容和保障,是新型政校关系的组织制度基础,是职业院校内部治理结构与外部治理结构的统一体。当前现代职业院校治理结构存在一...
[期刊论文] 作者：盖馥,
来源：职业教育研究 年份：2012
摘要：职业活动导向课程开发理念符合职业教育的本质属性，能兼顾高职不同专业的课程特点，是高职课程开发新的价值取向和指导观念，成为高职课程开发又一新的模式。基于职业活动导向的高职课程开发要沿着课程目标开发、课程门类与结构开发、课程内容和教学方式开发、课......
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