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[学位论文] 作者：瞿聪,,
来源： 年份：2011
冲突性话语,也称为冲突话语,争论性话语。冲突话语是生活中的一种普遍的语言现象,它是指发生在双方或多方之间一种有敌对性质的交际行为。冲突话语是一个广义的概念,它包含许...
[期刊论文] 作者：瞿聪,,
来源：南方农机 年份：2020
我国是农业大国,农业机械自动化作为现代农业发展的重要支撑力量,不仅能够在很大程度上提高粮食综合生产力,而且还能够极大地促进农业产业化结构调整,是现代农业发展的必然趋...
[学位论文] 作者：瞿聪,,
来源： 年份：2015
目的：通过基因工程菌大量表达纯化两种可溶性肝细胞癌相关抗原SMP30、CNN2,并分别以这两种基因工程蛋白作为抗原检测肝细胞癌、肝炎肝硬化等肝病患者及正常人血清中相应抗体的...
[期刊论文] 作者：瞿聪,
来源：科教文汇 年份：2014
随着事业单位人事制度改革和师范生就业制度改革的推进，特别是开放的教师教育体系与教师资格制度实施以后，师范生就业面临新的形势，在迎来了前所未有的历史机遇的同时又经受着严......
[期刊论文] 作者：瞿聪,
来源：教育教学论坛 年份：2014
高校辅导员工作是一个人际思想沟通的过程，辅导员工作能否取得实效，很大程度上取决于辅导员与学生之间能否实现有效的沟通，本文就如何实现辅导员与学生之间的有效沟通，提出了一些......
[期刊论文] 作者：瞿聪,
来源：学术交流 年份：2018
普雷德拉格·弗兰尼茨基（Predrag Vranicki,1922—2002年）是南斯拉夫著名哲学家，“实践派”中比较温和的代表人物。其主要代表作有《马克思主义史》（1961年）、《马克思主义与...
[期刊论文] 作者：瞿聪,
来源：亚太教育 年份：2020
美国高校学生事务管理在管理理念、管理体制以及专业化建设等方面都取得了突出的成绩。本文作者以密歇根州立大学为例,重点就其学生事务管理基本概况、管理特点等方面进行了...
[期刊论文] 作者：瞿聪,,
来源：青年文学家 年份：2010
称呼的使用随着社会的变化而不断变化,一个时期特定的称呼语,可以从一个侧面表现出社会在政治、经济、文化等领域的特点,在不同时期对不同的陌生人采用怎样的称呼才恰当,是一...
[期刊论文] 作者：瞿聪,,
来源：青年文学家 年份：2013
随着当代大学生思想教育的不断发展，高校对辅导员也提出了新的要求，对其角色进行了新的定位，对其与时俱进的职责发起了更深层次的思考与讨论。笔者结合工作的实际状况和遇到的问......
[期刊论文] 作者：瞿聪,
来源：亚太教育 年份：2020
美国高校学生事务管理在管理理念、管理体制以及专业化建设等方面都取得了突出的成绩。本文作者以密歇根州立大学为例，重点就其学生事务管理基本概况、管理特点等方面进行了个......
[期刊论文] 作者：瞿聪,,
来源：现代妇女(下旬) 年份：2014
近年来,“低进入率”和“高流失率”现象频繁出现在旅游管理专业学生就业行为当中,此状况从另一方面反映了普通高校旅游专业大学生的就业困境。酒店业、旅行社等单位对旅游管...
[学位论文] 作者：瞿聪,
来源：福州大学 年份：2023
四环素类抗生素是一种广谱抗生素,主要用于畜牧养殖,但现有的污水处理厂对四环素无法完全去除,排放到水体中的四环素对水生生物和人类都存在很大负面影响。高铁酸盐是一种集消毒、氧化、絮凝、吸附、助凝为一体的、无任何毒副作用的高效多功能水处理化学药剂,在......
[期刊论文] 作者：瞿聪聪,,
来源：文教资料 年份：2010
如今的复习课堂,大都呈现出教师主讲、形式单调、学生乏味、效率低下的弊病。为了提高复习的实效,本文就小学语文写作专项指导性复习课的教学模式进行了初步研究,发现:采用整...
[期刊论文] 作者：黄玲, 瞿聪,,
来源：中国继续医学教育 年份：2019
目的在癌症临终期患者护理中应用安宁疗护,探究分析其应用方法和应用价值。方法选取2015年9月-2018年9月我院收治的100例癌症临终期患者作为研究对象。依据均匀分组的原则进...
[期刊论文] 作者：瞿聪聪,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2020
古诗学习中,学生是学习的主体,不能离开学生的朗读和鉴赏,教师要引导学生发现古诗中的好词句,学会赏析,学会带着情感朗读古诗,在读中去品味诗的意境。拒绝机械式的背诵,还古...
[学位论文] 作者：瞿聪聪,
来源：苏州大学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：瞿聪聪,
来源：作文成功之路（中旬） 年份：2021
人类是靠着丰富的想象力不断创新和进步的,可以说想象力是社会发展和前进的不竭动力.小学生想象力丰富,在小学阶段培养学生的想象力,对其日后的发展能产生深远的影响.因此,在...
[期刊论文] 作者：瞿聪聪,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
复习课又是一种必不可少的课堂教学模式,复习课要达到复习巩固,并进一步深化所学知识的目的,对已学过内容进行综合,归类,转化和辨别,挖掘知识的内在联系,把所学的知识融会贯...
[期刊论文] 作者：瞿聪聪,
来源：文教资料 年份：2010
摘 要: 如今的复习课堂,大都呈现出教师主讲、形式单调、学生乏味、效率低下的弊病。为了提高复习的实效,本文就小学语文写作专项指导性复习课的教学模式进行了初步研究,发现:采用整合课文,总结方法,拓展阅读,迁移运用的教学模式,有助于提高学生上复习课的积极......
[期刊论文] 作者：瞿聪聪,
来源：中小学班主任 年份：2021
写作单元区别于一般的阅读单元,指向明确,以落实写作要素,提高写作能力为目标.教学中,教师往往四面出击,面面俱到,最终浮光掠影,收获甚微.为聚焦写作,一课一得,笔者去繁从简,直指要义.舍得,让语文教学轻装上阵,让单元训练点落到实处,让学生真正成为课堂的主人,......
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