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[期刊论文] 作者:矫璀蓉, 来源:语文周报·教研版 年份:2016
成为一个专家型、学者型的教师,一直是我的梦想,我也一直在为此而努力着。但每天,当我带着我的梦想,也带着我的真诚,匆匆走进教室的时候,面对着个性张扬的六十几个生命,面对着洋溢着青春朝气的张张笑脸,我最直接的心愿还是希望他们能身心健康地成长,我能从容地享受与他们......
[期刊论文] 作者:矫璀蓉, 来源:语文周报·高中教研版 年份:2014
君子是孔子心目中理想的人格标准,一部短短的两万多字的《论语》,“君子”两个字就出现了一百多次,可见君子之风在被后世尊称为圣人的孔子的心中的分量。能够主宰自己的言行,并使之符合道德的主体要求,具有完美的道德品质,孔子把这样的人称为君子。孔子在教育他的学生......
[期刊论文] 作者:矫璀蓉, 来源:语文周报·高中教研版 年份:2013
“编筐编篓,重在收口”。为了使结尾成为压轴的好戏,人们往往煞费苦心。古人在谈到结尾时,也常以“豹尾”为标准,也就是说文章的结尾,笔法要简洁、明快、干净、利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。韩愈的《师说》切人切事,笔锋处处锋芒毕露,嬉笑怒骂,批驳......
[期刊论文] 作者:矫璀蓉, 来源:教育周报·教研版 年份:2016
年轻的时候,要准备一节课,会有诸多的烦恼,首先不知道要讲什么内容,苦于没有掌握有效的材料;然后上网、找工具书,查找跟授课内容有关的资料,别人的教案、实录、课件,以及能搜到的文献、专家学者的个人观点等等,拉里拉杂地就掌握了大量的资料;这时候,又不知道如何对材料进行......
[期刊论文] 作者:矫璀蓉, 来源:语文周报·教研版 年份:2015
教学需要设计,但又不能让设计捆住了自己的手脚,这是我的体会。   我曾经上过一节非常失败的公开课。因为是公开课,所以非常重视,提前几天就开始准备。我查阅了大量的资料,也借鉴了一些名师的教案和教学实录,然后写教案,做课件。因为重视,教案写得非常详细,步骤安排得......
[期刊论文] 作者:矫璀蓉, 来源:语文周报·教研版 年份:2015
基础年级,学生存在的最大问题是学习没有目标,学习态度不端正,学习习惯不好,所以才会有诸多的不尽如人意的地方。如,对教师的教育以及所传授的知识比较淡漠,把抄作业看做一种常态,等等。要解决这些问题,必须加强思想教育,攻心为上,不间断地给他们“洗脑”。但情感教育必须......
[期刊论文] 作者:矫璀蓉, 来源:语文周报·教研版 年份:2014
成为一个专家型、学者型的教师,一直是很多教师的梦想,很多教师也一直在为此而努力着。每天,当教师带着梦想,也带着真诚匆匆地走进教室的时候,面对着个性张扬的六十几个生命,面对着洋溢着青春朝气的张张笑脸,教师最直接的心愿还是希望学生能身心健康地成长,希望自己能从......
[期刊论文] 作者:矫璀蓉, 来源:语文周报·高中教研版 年份:2013
我曾经上过一节非常失败的公开课。  那次,我讲郁达夫的《故都的秋》。因为是公开课,所以非常重视,提前几天就开始准备。我查阅了大量的资料,也借鉴了一些名师的教案和教学实录,然后写教案,做课件。因为重视,教案写得非常详细,步骤安排得非常周密。导入、过渡、照应,提......
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