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[期刊论文] 作者：祁海芳,,
来源：英语教师 年份：2016
通过分析《牛津小学英语》教材的特点以及传统对话教学存在的问题,指出《牛津小学英语》对话教学的策略。文章主要从充分利用情境教学、发散性教学、逆向教学、实践学习、单...
[期刊论文] 作者：祁海芳,,
来源：小学教学参考 年份：2016
培养学生的倾听能力是英语教学的重要内容。因此,教师要借助实践教学活动、心理暗示和摘取提炼等方法,让学生学会倾听,引导学生在实践体验中获得感知,从而提高学生的英语表达...
[期刊论文] 作者：祁海芳,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2015
关于课堂,有这样一种观点：＂教师为学生创造的环境是和谐的、有利于学生可持续发展的课堂教学状态。＂本文拟从＂自我质疑,展现个体活力＂＂任务协作,彰显群体合力＂和＂搭建平台,体现学生能......
[期刊论文] 作者：祁海芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
语音是学生在英语基础教育阶段学习的基础知识，对于英语学习初级阶段的小学生来说，学习和掌握好语音，掌握正确的发音方法和技巧，养成良好的发音习惯，对学生以后的英语学习具有非常重要的作用。因此，在小学英语教学中，应特别注重语音教学。 语音教学的目的是让学生熟......
[期刊论文] 作者：祁海芳,
来源：中文信息 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：祁海芳,
来源：新课程·教研版 年份：2011
“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。在学习中，这种准备就是“预习”。小学生该怎样恰当地预习呢？下面是我的一些经验和看法： 一、细化预习内容 在布置预习内容时一定要遵循“循序渐进”“少而精”的原则。针对小学生的年龄......
[期刊论文] 作者：吴勇,白岩,祁海芳,杨贵祥,,
来源：胃肠病学和肝病学杂志 年份：2015
目的探讨成人EB病毒性肝炎的临床特征、治疗及预后。方法 23例患者采用更昔洛韦粉针250 mg加入5%葡萄糖100 ml静脉滴注,每12 h静脉滴注1次,每次静脉滴注时间>1 h,连用7~10 d...
[期刊论文] 作者：杨国常, 李颖新, 王艳玲, 袁王喜, 龚莹莹, 祁海芳,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：祁海芳, 王艳玲, 龚莹莹, 杨国常, 袁王喜, 闫思萌,,
来源：中国当代医药 年份：2019
目的探讨重症急性胰腺炎患者采用奥曲肽、乌司他丁联合泮托拉唑钠治疗的临床效果。方法选取2016年3月~2018年10月我院收治的60例重症急性胰腺炎患者作为研究对象,采用随机数...
[期刊论文] 作者：杨国常,王艳玲,李颖欣,闫思萌,张昌林,祁海芳,
来源：饮食保健 年份：2019
目的 观察芒硝外敷、大黄口服及灌肠联合奥曲肽在治疗急性胰腺炎中的应用效果,方法 将60 例急性胰腺炎患者分为观察组和对照组,每组30例,对照组给予常规治疗,观察组在常规治...
[期刊论文] 作者：杨国常,李颖新,王艳玲,袁王喜,龚莹莹,祁海芳,张昌林,闫思,
来源：世界最新医学信息文摘(电子版) 年份：2018
在一些常见的消化系统疾病中肝硬化所占的比例较大,在当前人们生活质量逐渐提高的情况下引发肝硬化的原因开始呈现出多元化。在临床上常常根据肝硬化的严重程度将其分为代偿...
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