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[期刊论文] 作者：祝敏君,
来源：数学之友 年份：2020
高三是高考复习备考的重要阶段,有别于新授课的解题教学是高三数学复习的重要环节.高考是通过数学题来考学生,“工欲善其事,必先利其器”,想要成为解题高手自然需要解题训练....
[期刊论文] 作者：祝敏君,,
来源：数学学习与研究 年份：2013
我所教的两个班是文科班中的普通班,学生有非常典型的文科生的特点:对数学学习先天的心理上的排斥,学习动机不足,逻辑思维能力较差,学不得法.一、文科数学教学需要"细":(1)知...
[期刊论文] 作者：祝敏君,
来源：数学教学通讯 年份：2020
数学抽象是数学的基本思想,基于数学抽象素养的课程设计应该从理论研究和案例设计两个方面进行.通过抽象度分析可以明确抽象对象的核心知识,并有针对性地进行课程设计.函数单...
[期刊论文] 作者：祝敏君,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2020
[摘 要] 数学抽象是數学的基本思想，基于数学抽象素养的课程设计应该从理论研究和案例设计两个方面进行. 通过抽象度分析可以明确抽象对象的核心知识，并有针对性地进行课程设计. 函数单调性是函数的重要性质，也是“函数”主线的核心内容，更是数学抽象素养培养的重要......
[期刊论文] 作者：祝敏君,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】我所教的两个班是文科班中的普通班，学生有非常典型的文科生的特点：对数学学习先天的心理上的排斥，学习动机不足，逻辑思维能力较差，学不得法.一、文科数学教学需要“细”：（1）知识梳理要“细”.（2）例题讲解要“细”.二、文科数学教学要重思维、重过程，也就是需要“......
[学位论文] 作者：祝敏君,
来源：福建师范大学 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：陈美丹,祝敏君,,
来源：福建中学数学 年份：2014
数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，这就要求我们必须正视数学素养的重要性．其中不仅要求教师在教学过程中重视学生数学素养的培养......
[期刊论文] 作者：祝敏君,陈清华,
来源：福建教育 年份：2020
2014年,教育部颁布了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务》,围绕着“立德树人”根本任务进行的课程改革稳步推进。2019年11月,教育部考试中心发布《中国高考...
[期刊论文] 作者：祝敏君,陈美丹,,
来源：福建中学数学 年份：2014
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。高考试题命制在注重公平的同时，还应体现数学科学价值和人文价值，这就要求试题的背景选择必须源自不同的层面和角度。对已有高考试题的研究......
[期刊论文] 作者：祝敏君,陈清华,
来源：福建教育 年份：2019
2019年高考数学卷全国卷Ⅰ的命题思想以全国教育大会精神为指引,落实立德树人的根本任务,按照稳中求进的工作总基调,进一步改革创新,选拔德智体美劳全面发展的社会主义建设者...
[期刊论文] 作者：潘凌, 陈清华, 祝敏君,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
信息技术飞速发展,对人的要求不仅是系统地掌握知识,更重要的是能运用知识分析、解决问题.在课堂恰当地融合信息技术,变革教学方式,可以满足学生个性化学习需要[1],助力教师...
[期刊论文] 作者：祝敏君 倪莹莹 陈清华,
来源：福建中学数学 年份：2014
“卓越联盟”由北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学等九所以理工科为特色的国家“985工程”大学所组成.2013年12月22日，“卓越联盟”发布了“2014年自主选拔录取实施公告”，明确指......
[期刊论文] 作者：潘凌 陈清华 祝敏君,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2019
[摘 要] 信息技术飞速发展，对人的要求不仅是系统地掌握知识，更重要的是能运用知识分析、解决问题. 在课堂恰当地融合信息技术，变革教学方式，可以满足学生个性化学习需要[1]，助力教师将学生数学学科核心素养培养提升要求落地. [关键词] 高中数学;信息技术;核心素......
[期刊论文] 作者：郑娇凤,祝敏君,陈清华,
来源：高中数理化 年份：2020
《数学通报》2013年第12期中的2155号数学问题是一道经典的问题,本文在给出问题2155新解的基础上,得到以下三个结论.1、发现该问题所得到的结论∠EAF=135°是EF=BE+DF的...
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