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[期刊论文] 作者：祝林美,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，兴趣是教学的生命力。我们的学生一旦对学习的东西产生了兴趣，他们就会自觉学习知识，他们就会觉得学习是一种享受，他们就会在知识的王国里主动寻......
[期刊论文] 作者：祝林美,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 我们每天面对的是一些天真烂漫、童心未泯的小学生，因此怎样结合学生实际情况，让我们的小学数学课生动起来是一项需要研究的课题。本文从四个方面论述了怎样让小学数学课生动起来：运用幽默风趣的语言；精心创设“开场白”；运用游戏教学法；采用多媒体教学手段。在......
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