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[期刊论文] 作者：秦霄军,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2012
【摘 要】 “启发”一词源出孔子“不愤不启，不悱不发”的提法。经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。启发式教学是“以学生为主体，教师为主导”的现代教学理念的具体体现。以下笔者依据自己长期以来积累的教学经验，谈谈如何做到课堂讲......
[期刊论文] 作者：秦霄军,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2012
农村中学生英语写作能力弱,是教师们共同关注的问题.主要原因在于英语基础差,兴趣不高,学习方法不当所至.通过笔者结合新课标中合作学习的理念,对张北县S中学162班进行分组讨...
[期刊论文] 作者：秦霄军,,
来源：家教世界 年份：2014
中学生在英语单词记忆和复习过程中也常会有这样一个阶段,即单词记忆到一定程度时,熟练程度减慢,有的人甚至发生停滞不前或遗忘的现象,此期间的停顿期叫高原期或高原现象。如...
[期刊论文] 作者：秦霄军,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
摘要：农村中学生英语写作能力弱，是教师们共同关注的问题。主要原因在于英语基础差，兴趣不高，学习方法不当所至。通过笔者结合新课标中合作学习的理念，对张北县S中学162班进行分组讨论，互助作文训练，组内互评，全班展示，和教师指导的方法，使学生英语写作水平有了提高。 ......
[期刊论文] 作者：秦霄军,
来源：语数外学习·教学参考 年份：2012
教学有很多环节。在我们国家，课堂教学是最重要的部分。一节课的好坏，是不是达到教学目标，都和课堂设计有关。我记得有位首师大的外教Misty教授讲过，课堂教学就是老师和学生共同分享知识和激情的过程。而著名教育专家魏书生说过，课堂教学就是教师创新的过程，也是让学......
[期刊论文] 作者：秦霄军,
来源：家教世界·下半月 年份：2014
摘 要： 中学生在英语单词记忆和复习过程中也常会有这样一个阶段，即单词记忆到一定程度时，熟练程度减慢，有的人甚至发生停滞不前或遗忘的现象，此期间的停顿期叫高原期或高原现象。如何避免这一现象是许多中学生和教师们关心的问题。笔者针对地处乡村的张北县私立第一......
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