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[期刊论文] 作者:秦鹏晖,, 来源:教书育人 年份:2012
随着大众传媒的发展,信息传播的手段和渠道日益多样化,学生能轻而易举地获得大量的信息。而高中生正处于求知欲强、接受能力强而不乏叛逆、猎奇心理的年龄阶段,他们关注来自各方......
[期刊论文] 作者:秦鹏晖, 来源:启迪与智慧·教育版 年份:2018
【摘 要】 高中思想政治探究式教学模式是一项系统工程,我们只有让学生熟悉教材的基础上,紧密结合生活实际,开启创新思维的闸门,才能使学生探有所获,越学越快乐。本文抛砖引玉,有待于大家深层次探讨。  【关键词】 愉悦氛围;科学引导;以生为本;探究评价  高中政治新......
[期刊论文] 作者:秦鹏晖, 来源:中学政史地:教学指导版 年份:2013
在高中政治课教学实践中,我越来越清晰地感觉到来自学生的怀疑,如对政治教师本身的怀疑,对政治学科内容的怀疑,甚至对政治学科设置必要性的怀疑。这种怀疑心理的存在极易加剧师生......
[期刊论文] 作者:秦鹏晖, 来源:新课程教学(电子版) 年份:2018
教无定法,贵在有效。本文作者紧密结合高中政治教学实际,畅谈了实施激励教学法的有效门径,值得大家适度关注。...
[期刊论文] 作者:秦鹏晖, 来源:文理导航 年份:2018
秋高气爽大雁叫,课程革新目标瞄,以生为本路途宽,课堂教学效率高。本文紧密结合教学实际,例谈了高中思想政治新课导入策略,有待于大家进一步商榷。...
[期刊论文] 作者:秦鹏晖,, 来源:教育艺术 年份:2005
近几年来,因教师的愤怒而引致的校园惨剧频现报端.探究原因,其中重要的因素是教师不能妥善地处理其与学生的关系,尤其是不能坦然面对学生的各种挑衅.面对挑衅,通常人们的反应...
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