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[期刊论文] 作者：程粉霞,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：计算贯穿数学教学的始终，是学生终身发展的基本能力之一，也是学习其他学科的基础。因此，必须从小学一年级开始，就用恰当的教学方法，培养学生“又对、又快、又好”的计算能力。本文从“过硬的口算培养;重视估算教学;加强竖式计算训练;灵活多样的简便计算教学;四则......
[期刊论文] 作者：程粉霞,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：程粉霞,
来源：知识窗·教师版 年份：2021
摘要：学生创新思维的培养是素质教育的重要目标之一，本文从树立“数学源于生活，用于生活”的新理念、营造轻松和谐的新型师生关系、采用灵活多样的教学方式这三个方面入手，阐述了在小学数学教学中培养学生创新思维的策略。 关键词：小学数学 创新思维 培养 创......
[期刊论文] 作者：程粉霞,,
来源：教育革新 年份：2007
数学教学中所研究的创造思维,是新颖独特的一种思维活动。它包括发现新事物,揭示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征,思考问...
[期刊论文] 作者：程粉霞,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2021
摘要：在我国，社会经济不断加快发展的脚步，人们的生活水平提高的同时对文化知识的需求也越来越多，因此，在小学数学课堂教学中人们越来越关注学生的创新能力的培养。在目前这一时期，学生们未来的学习发展会受到学生创新能力培养的重要影响，是以，在小学阶段的数学教学过程......
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