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[期刊论文] 作者：程黎辉,
来源：常熟高专学报 年份：2002
当今社会正处于信息时代,英语是时代信息的首要载体,其重要性显而易见.然而学生在学习英语的过程中或多或少产生的焦虑、厌倦、担心等情感障碍,影响其英语学习.因此,英语教师...
[期刊论文] 作者：程黎辉,
来源：职教通讯 年份：2000
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[期刊论文] 作者：吴雪云, 程黎辉,,
来源：成都理工大学学报(社会科学版) 年份：2006
建构主义的发展轨迹揭示了学习具有“自主性”“情境性”、“社会性”的特点,而“情境”、“协作”、“会话”、“意义建构”则构成了建构主义的学习环境。外语多媒体网络教...
[期刊论文] 作者：吴雪云,程黎辉,
来源：牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2006
情感因素对外语学习具有重大的影响。本文从理论上就动机、态度、自我、移情、焦虑等情感因素对外语学习的影响进行探析，并提出在实际教学中的相应对策。...
[期刊论文] 作者：吴雪云,程黎辉,,
来源：江苏科技大学学报(社会科学版) 年份：2007
情境认知理论强调通过认知师徒式、抛锚式、随机进入式教学模式来创设真实情境,使学生在情境行动中主动地、积极地、交互地进行求知,以实现对所学知识的意义建构。这为外语情...
[期刊论文] 作者：程黎辉,吴雪云,,
来源：常熟理工学院学报 年份：2007
网络教育语境下外语自主学习是一种新的学习方式。网络自主学习的自主性、独立性、开放性、电子性特点要求学习者具有基于网络进行自主学习的能力素质。通过网络自主学习模式...
[期刊论文] 作者：周欢,程黎辉,,
来源：校园英语 年份：2016
地域文化与英语教学有着密不可分的关系,特定的地域形成并繁衍着特定的民风、习俗,而这些习俗、风情乃至生活、思维方式和心态情绪,都是在特定的地域空间和长期积淀的地方文...
[期刊论文] 作者：周欢 程黎辉,
来源：校园英语·下旬 年份：2016
【摘要】地域文化与英语教学有着密不可分的关系，特定的地域形成并繁衍着特定的民风、习俗，而这些习俗、风情乃至生活、思维方式和心态情绪，都是在特定的地域空间和长期积淀的地方文化背景下产生的。而在这种文化熏陶下所产生的教师的教学方式和学生的学习方式对高......
[期刊论文] 作者：陶璐易,程黎辉,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
本文介绍了英语专业本科课堂中“翻转课堂”理念的实施，由两个案例出发，着重研究并了师生之间对于“翻转课堂”在实际应用中存在问题的看法。可以看出，尽管随着科技的进步，理念的......
[期刊论文] 作者：程黎辉,周欢,姚忆菁,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2015
现如今，中外文化交流不断加深，各高等院校的教学队伍也都不乏国外教师的加入，以此试图给学生一种全新的课堂体验。然而在中国自己独到的教学体制大环境下，国外的教学模式在引进的......
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