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[期刊论文] 作者：章香涛,,
来源：当代教研论丛 年份：2015
初中是衔接小学和高中的重要过渡阶段,这个时期学生所形成的综合能力为以后学习生活奠定重要的基础。对于初中数学而言,如何使学生提高数学解题能力,是数学教学任务中一项重...
[期刊论文] 作者：章香涛,
来源：开心素质教育 年份：2015
数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着九年义务教育的发展，中学阶段不可避免地出现了相当一部分“后进生”，严重影响了数学教育质量的提高。下面笔者就如何转化后进生，提高数学教育质量，谈一点粗浅意见. 一、教师尊重和接纳，是轻松学习的重要......
[期刊论文] 作者：章香涛,,
来源：当代教研论丛 年份：2015
创新思维是数学科学的重要组成部分,当教师在重视知识结构的基础上培养学生的开放思维,就会更好地抓住教学内容的本质,发现知识的内在联系,增进学生数学学习的独创性、灵活性...
[期刊论文] 作者：章香涛,
来源：东西南北：教育 年份：2018
本文分析了分层教学法在初中数学课堂教学中的实践应用，探究了分层教学在我国基础教育阶段应用的可行性，并提出了改革建议。...
[期刊论文] 作者：章香涛,
来源：学生·家长·社会:学校教育 年份：2021
初中数学教学质量直接关乎到学生中考升学问题,在新时代的当下,要求初中数学老师在新课标理念下不断丰富优化现有教学模式,让学生在日常学习过程中培养独立学习与思考的能力...
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