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[期刊论文] 作者：筱清,
来源：医药与保健 年份：1999
美国一些专家最近发现，鼻病毒是引起大部分伤风的罪魁祸首．用新老办法结合，可帮助预防或减轻症状。但也有许多伤风并非由鼻病毒直接引起，而人体的防御系统与病毒搏斗时，排放体液造......
[期刊论文] 作者：刘筱清,,
来源：中学地理教学参考 年份：2018
一、扎龙湿地与堰塞湖的成因有何区别？堰塞湖是由火山熔岩流、冰碛物或山崩滑坡体等堵截山谷、河谷或河床后贮水而形成的湖泊。据殷志强等人的研究，扎龙湿地的形成过程是：风成沙......
[期刊论文] 作者：谭筱清,,
来源：人民司法 年份：2007
一、物权变动的登记生效与法院裁决送达生效的关系多年来,围绕不动产物权登记生效说与对抗说等诸多理论和实践的争议问题,随着物权法的颁布并于10月1日生效而逐渐明朗,...
[期刊论文] 作者：谭筱清,,
来源：中华商标 年份：2005
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[期刊论文] 作者：刘筱清,,
来源：地理教学 年份：2016
高考地理答题的常见错误有：①地理基础知识不扎实，知其然不知其所以然；②重现象分析轻原理的归纳与应用，用地理现象解释地理现象；③重知识记忆轻能力培养，呈现自己零碎的地理知识，而......
[期刊论文] 作者：曾筱清,
来源：中外法学 年份：1996
银行是破产法律关系的重要参加者,我国《商业银行法》的颁布,标志着银行作为企业法人,独立承担经营风险。所以介绍英国破产法和相关法律所规范的客户破产与银行行为,以及银...
[期刊论文] 作者：谭筱清,,
来源：知识产权 年份：2005
[基本案情]山七公司系成立于1999年2月10日的企业法人,该公司经营范围包括生产厨房及炊事金属用具.2000年7月,山七公司委托大资讯公司制作网上产品宣传样本,并借用时任山七公...
[期刊论文] 作者：刘筱清,,
来源：地理教育 年份：2017
“尺度”是地理学的核心概念之一。尺度思想是通过尺度的透镜观察和理解地理事象、分析和解决地理问题的观念。我国现行地理课程对尺度思想的重视不够，亟待加强尺度划分、尺度......
[期刊论文] 作者：关筱清,,
来源：广东化工 年份：2005
本文研究了以工业碳酸锂为原料,制备试剂级-水合硫酸锂的工艺条件....
[期刊论文] 作者：童筱清,,
来源：教师 年份：2011
新课标提倡语文教学与生活实践相结合,实现课内外衔接,让"语文的外延等于生活的外延"。主题单元整体教学是实现这一理念的有效途径。根据教材提供的主题单元,整合教材内容,进...
[期刊论文] 作者：谭筱清,,
来源：苏州大学学报 年份：2006
民事执行过程中,经常出现多个债权人对同一被执行人申请执行的情况。而优先受偿权的出现,更增加了清偿顺序的复杂性。法院对相关的债权如何依法确定清偿顺序,不仅涉及债权人...
[学位论文] 作者：柯筱清,,
来源：江西师范大学 年份：2014
矛盾是推动社会发展的动力，在社会转型期，突发事件的频发所暴露出的社会矛盾促使政府职能部门加快向服务型政府转变的步伐，并不断提升应对突发事件的能力和缓解社会矛盾的实力。......
[期刊论文] 作者：刘筱清,
来源：地理教育 年份：2017
摘要：从“能力立意”转向“素养立意”已成为全国新课标卷地理试题命制的基本方向，高考试题越来越重视对地理核心素养的考查。因此，培养学生的地理核心素养是高考复习备考的重中之重。 关键词：高考试题；地理核心素养；复习对策 一、地理核心素养解读 “核心素......
[学位论文] 作者：刘筱清,,
来源：湖南师范大学 年份：2004
教育与人的发展问题，是教育的永恒主题。为学生的发展而教育是我们必须树立的核心理念。教育的核心价值应该是促进发展：教育必须建立一个以“人”为中心的，与自然环境、社会环境......
[期刊论文] 作者：凌筱清,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2009
扩散工艺是集成电路制造工艺的重要工艺之一。集成电路工业的发展已对扩散的杂质浓度分布的准确计算提出了越来越高的要求。本文通过介绍集成电路制造中掺杂杂质扩散,包括扩...
[期刊论文] 作者：曾筱清,,
来源：国际金融研究 年份：1996
加拿大住房抵押贷款制度及其启示中央财政管理干部学院曾筱清抵押贷款，又称按揭，是目前世界上普遍采用的居民购房融资方式。它是指借款人以其所购置的房地产作为抵押，按购房款的......
[期刊论文] 作者：谭筱清,,
来源：知识产权 年份：2003
一、基本案情原告黄某1994年申请"船用救生圈"实用新型专利,被授予专利证书.后又向专利复审委员会(下称复审委)修改其权利要求为:"1.一种船用救生圈,外表层为一高密度聚乙烯...
[期刊论文] 作者：张筱清,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2012
工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。在小学语文教学中,人文性的体现应该是让语文承载着美好的情感、深刻的思想和宝贵的智慧来滋养小学生的心灵,使学生在人文性语...
[期刊论文] 作者：刘筱清,,
来源：地理教学 年份：2016
实现有意义的教学越来越需要考虑学生的学习需求、知识基础、学习能力和认知特点。本文结合高三"洋流"复习课的实例,运用一些学习规律,探讨一种学生主动参与、有情、有趣、有...
[期刊论文] 作者：刘筱清,,
来源：地理教学 年份：2016
综合思维是地理学的基本思维方法,提升高三学生地理综合思维能力是培养学生地理核心素养的关键。教学策略是通过构建地理知识及其与生活世界的联系提升要素综合思维能力、构...
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