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[期刊论文] 作者：简万竺,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2016
小学数学教学过程中,教师要提高对个性化教学的重视程度,通过科学有效的教学策略逐步实现教师指导、教学设计、学生学习的个性化发展。...
[期刊论文] 作者：简万竺,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
康有为说过,少年强则中国强.而“强”不仅仅是说体力上的强大,而是有足够的力量,力量又不只是说物理上的力量,更重要的是知识的力量.知识是很重要的,在当今社会,国家对中小学...
[期刊论文] 作者：简万竺,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2016
习惯的养成教育要循序渐进,从细节抓起,从现在抓起,不能急于求成。一二年级是养成习惯的最佳时期,孔子说过:"少成若天性,习惯成自然。"小学阶段的养成教育主要包含行为习惯和...
[期刊论文] 作者：简万竺,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘 要：兴趣是最好的老师，但是，每个人的兴趣都不是与生俱来的，是需要后天不断培养的，只有培养出来好的兴趣，才能够激发学生在自己兴趣的道路上不断进步。对于小学生低年级来说，是兴趣培养最好也是最关键的时期，对于如何在这个阶段激发学生的学习兴趣是教师面对的首要问......
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