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[期刊论文] 作者：简允诗,,
来源：教育信息技术 年份：2017
家国情怀是历史核心素养的重要组成部分,也是历史核心素养的核心价值观。本文以《从丝绸之路到"一带一路"》为例,提出"互联网+"环境下的神入教学法、史料教学法以及问题探究...
[期刊论文] 作者：简允诗,
来源：广东教育：综合版 年份：2004
祠堂文化在中国已经有两干多年历史，“祠”指的是祭祀，“堂”指的是高大宽敞的房屋。祠堂文化与祠堂建筑的兴盛，与中国传统的祭祀活动有着密切关系。为了让学生进一步认识祠堂这......
[期刊论文] 作者：简允诗,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】从思维导图到思维构图是思维可视化的创造性飞跃，这既是从知识梳理到知识重构的转变，也是从形象思维到抽象思维的转变。思维导图的关键是提取信息与梳理关系，思维构图的要诀是设计主题与重构体系。利用思维导图和思维构图培养学生历史解释的素养，符合思维可......
[期刊论文] 作者：简允诗,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】“历史教育的本真是强调人，发现人，理解人”，历史人物在历史教学中具有重要地位。笔者以《隋朝的统一与灭亡》为例，阐述了历史人物教学的重要性。在教学设计中，笔者紧密围绕隋文帝和隋炀帝两个历史人物，以人带史、以人共情，落实课标。同时，深挖人物的细节，展示历......
[期刊论文] 作者：简允诗,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】真正的教育是自我教育。初中生有自己的主见，比小学生的自我意识更强一些，因此，培养初中生的自主管理能力，符合初中阶段的学生心理特征。然而调查结果显示，初中生虽有参与学校管理的意愿，但是管理意识、管理信心、管理方法比较缺乏。因此，我们需要提供机会给学......
[期刊论文] 作者：简允诗,
来源：广东教育·综合 年份：2012
祠堂文化在中国已经有两千多年历史，“祠”指的是祭祀，“堂”指的是高大宽敞的房屋。祠堂文化与祠堂建筑的兴盛，与中国传统的祭祀活动有着密切关系。 为了让学生进一步认识祠堂这种古老的建筑以及古祠堂背后的历史文化，以唤醒学生传承历史文化、发扬民族传统的责......
[期刊论文] 作者：简允诗,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2012
祠堂文化在中国已经有两千多年历史,“祠”指的是祭祀,“堂”指的是高大宽敞的房屋。祠堂文化与祠堂建筑的兴盛,与中国传统的祭祀活动有着密切关系。为了让学生进一步认识祠...
[期刊论文] 作者：简允诗,
来源：中学生报·教育教学研究 年份：2021
[摘要]基于家国情怀素养的初中历史口述能力培养活动，旨在通过历史演讲、历史剧表演、历史小调查等研究性学习方式，把思政教育与历史教育有机结合，引导学生在历史深度学习中，讲好历史故事，传播中国声音，厚植家国情怀。初中生口述历史能力培养，拓展了历史的学习途径，发展......
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