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[期刊论文] 作者：管乃春,王贤玉,
来源：新作文:教研 年份：2020
整本书阅读现在受到越来越多的关注,如何优化导读策略,吸引学生阅读成为摆在一线老师面前的新课题。在众多的探索中,利用时间短、主题突出、针对性强的微课进行导读,是一种积...
[期刊论文] 作者：管乃春,王贤玉,
来源：教师 年份：2018
小学是课外阅读习惯养成的重要阶段,我们小学语文教师有责任、有义务在学生阅读的黄金时期帮助他们打下坚实的基础。然而,课外阅读如果漫无边际也不会收到理想的效果,在众多...
[期刊论文] 作者：管乃春,王贤玉,
来源：求知导刊 年份：2020
随着整本书阅读的关注度越来越高,如何在导读一本书时,引导学生形成对阅读的美好期待,成为语文教师们迫切想要解决的新问题。整本书导读微课是行之有效的创新手段之一。文章...
[期刊论文] 作者：管乃春 王贤玉,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要：一年级学生受到识字量、年龄特点等因素的影响，还不能独立进入纯文字的整本书阅读。绘本是非常好的整本书阅读资源，在指导学生阅读绘本的过程中，发挥微课的作用，借助微课指导学生阅读，让微课与绘本有机融合，能让绘本阅读更高效。 关键词：微课 绘本 阅读指导 ......
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