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[期刊论文] 作者：管栋林,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
STEAM不是单一学科知识的学习,而是一种系统整合式学习的理念;既认识作为课程存在的意义与价值,又研究STEAM在学科教学中以项目方式的实施.STEAM学习以工程设计的方式,让学生...
[期刊论文] 作者：管栋林,
来源：校园英语·教研版 年份：2011
新课程理念要求课堂教学充分发挥学生的主体作用，让学生主动参与到教学活动中，充分挖掘学生的潜力，培养学生的创造力；强调教师的主导作用，教师是情境的创设者、问题的设置者、学习的引导者、活动的组织者。为了打造高效课堂，实现有效学习，培养学生思维品质，提高教育教学......
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