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[期刊论文] 作者：缪小芹,,
来源：读书文摘 年份：2014
在英语学习动机这个方面,已经有过许多学者专家对其进行了研究。本文主要从国内和国外两大类专家们对英语学习动机的分类研究得出的结果来看英语学习动机的分类方法。...
[学位论文] 作者：缪小芹,,
来源： 年份：2014
英语学习动机是影响学生英语学习的一个重要情感因素。然而,笔者在教学中发现,高一学生的英语学习动机与其它年级的学生的学习动机有所不同。为了激发高一学生英语学习动机,...
[期刊论文] 作者：缪小芹,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
需要促进了人的动机的产生,只有有了动机,人才会努力去找寻来实现自己的目标。英语学习动机是个体学好英语的理由和直接动力。只有理解了何为英语学习动机及其构成,才能促使...
[期刊论文] 作者：缪小芹,,
来源：中学生英语 年份：2017
学科核心素养的提出对于高中英语教师来说是个很大的挑战。如何在课堂教学中培养学生的核心素养成为迫在眉睫的一个议题。参加高考分析交流会后笔者感触颇深。教师不仅要...
[期刊论文] 作者：缪小芹,
来源：新课程·上旬 年份：2012
摘要：高三下学期对高三学生来说是非常关键的一学期，如果制订一份比较好的教学计划，适当指导学生抓差补缺，提出一些改进措施，对学生将会有事半功倍的效果。 关键词：高考；教学计划；不足；改进 一、在教学中制订一些计划 1.精心设计教案 好的教学设计是上好一节......
[期刊论文] 作者：缪小芹,
来源：中学生英语·教师版 年份：2011
摘 要：启发和诱导在高中英语教学中扮演着重要的角色。它是指教师在适当的地方对学生进行恰到好处地启发引导，调动学生学英语的积极性，引发学生思维的主动性，从而充分体现学生在教学中的主体地位。这是一种教学艺术形式、在不同形式，不同场合下使用不同的启发模式。......
[期刊论文] 作者：缪小芹,
来源：散文百家·教育百家 年份：2012
高三英语教学的成功与否直接影响学生的高考成绩好坏.在过去几年的高三教学过程里总结出一些做法,包括高考各种题型如何去复习,以及高三整体的复习计划,教学设计如何去做等等...
[期刊论文] 作者：缪小芹,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
教师的工作对象是学生,而中学阶段对学生一生中发展的最为关键的时期,又是一个青春萌动的时期,他们在心理上与小学生和初中生有了本质的区别。长期以来,中学生的心理健康教育...
[期刊论文] 作者：缪小芹,,
来源：校园英语 年份：2017
在二十世纪四十年代早期,外语学习动机就被许多国内外专家研究并引领着这个领域向着一定的方向发展,从那时起学习动机的经典模式开始从社会心理学的维度产生并引申出许多其它...
[期刊论文] 作者：缪小芹,,
来源：语数外学习(高中版上旬) 年份：2017
写作对于学生的综合英语素养的培养具有至关重要的作用。受到应试教育的影响,学生的英语写作往往生搬硬套,缺乏灵动性与表现力,英语写作水平普遍不高。本文以合作学习法的应...
[期刊论文] 作者：缪小芹,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】随着全国新课程改革的不断推进与发展，核心概念的理念受到越来越多教师欢迎。而高中英语作为三大主科之一，在高考中占有重要的比重，那么想要在高中英语课堂教学中渗透核心教育理念，便需要教师改变传统的教学观念，并以提高学生的英语素养为主要目的，通过一系列......
[期刊论文] 作者：缪小芹,
来源：中学生英语·教师版 年份：2017
学科核心素养的提出对于高中英语教师来说是个很大的挑战。如何在课堂教学中培养学生的核心素养成为迫在眉睫的一个议题。参加高考分析交流会后笔者感触颇深。教师不仅要知道何为核心素养，还要知道何为英语学科核心素养；不仅要知道其组成部分，还要知其所以然。在高......
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